堺教室の開催レポートです。
年長の妹ちゃんが取り組んでいるタブレットにお姉ちゃんたちも仲間入り
いや、邪魔している（苦笑）
こちらも年長さん。
真剣にワークに取り組んでいますよ～
今日はいつものタブレットですが、ちょっとステップアップしたアプリでプログラミングに取り組みました
できたのが嬉しかったようで、お迎えに来たお母さんに「見て見て～」って言っていましたよ
これでタブレットからパソコンへの移行もスムーズにいけるはず
こちらは小5のお姉ちゃん。
課題をこなすスピードがものすごく速くなってきてカリキュラムを作るほうが追いつきません
こちら年長さんの弟くん。
今日は「”隠す”の反対の意味の言葉は何でしょう？」と聞いてみたところ、悩んでいましたね
国語の勉強もできるプログラミングです
こちら小3のパイソンチーム。
テキスト型のプログラミングの面白さにはまってしまったようで、
お家にいるときはほとんどパソコンでプログラミングしているそうですよ
お姉ちゃんが何をやっているのか気になって仕方がないような弟くん
お姉ちゃんは頑張ってプログラミングしていますよ～
「なんか違うような気がする・・・」
「全然わからない・・・」
と全く自信なさげな様子でした。
が、実際に作ったプログラムを動かしてみると、できているじゃありませんか
もっと自信をもって大丈夫だよ～
こちらは小３の女の子。
パソコンのローマ字入力が難しいと感じるようなのでタブレットでプログラミングに取り組んでいます。
タブレットが低学年、パソコンが高学年という訳ではありません。
タブレットでも本格的なプログラミングに近いことができるアプリがあります。
その子にあった教材でプログラミングに取り組んでいきますよ
お母さんが大好きなHくん。
今日もべったり
プログラミングがうまくいかないと「お母さんがこう言うからやんか～」みたいなぶつぶつ文句言っています（笑）
あと数年したら「おかん、メシ」しか言わなくなったりして
こちらはお姉ちゃん。
今日も相棒のハムちゃんに見守られながらプログラミングに取り組んでいます。
いつの間にかアドバイスしなくてもできるようになってきているね
いつもたくさんの子どもたちが来てくれる堺教室です。
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