年長さんの『卒園文集』
一人１ページ、いろんな質問に答える【Ｑ＆Ａ】方式がメインとなって、
我々職員も加わり、一冊の本となります。
・うまれかわったらなにになりたい？
・すきなたべものは？きらいなたべものは？
・たのしかったおもいでは？ などなど。
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そして僕も今日、その文集用紙を目の前に、
我がクラスの一角、職員机に向かって一人悩んでいました。。。
「じぶんのいいところは？」
自分に自信のない僕としてはかなり難題です（汗）。。。。
時は朝。ちらほらと子ども達が登園してきた頃。
年長の女の子Ａ子ちゃん、Ｂ子ちゃんが僕の所にやってきました。
「先生、何やってんのぉ？」
「ん～？いやぁ～【自分のいい所】ってどこかな～と思ってさ。。。」
「分かんないのぉ？」
「う～ん、悪い所はいっぱいあるけど、いい所って言われるとなぁ～」
Ａ子ちゃん「え～？先生のいい所いっぱいあるじゃ～ん、ねぇＢ子ちゃん？」
Ｂ子ちゃん「うん。いっぱいあるよねぇ～」
おっ、嬉しいこと言ってくれます。
「そっかな～。言葉は乱暴だし、いい加減な所もいっぱいあるからなぁ～」
・・・・・・言ってて悲しい（汗）。そんなんでいいのか保育者（怒）！
Ａ「ううん。やさしいとこいっぱいあるよぉ～」
Ｂ「いっぱいお話してくれるしねぇ」
そんな風に思ってくれてたんだぁ～（キララン）
Ａ「私達といっぱい遊んでくれるじゃん」
Ｂ「鬼ごっことかダンスとかいっぱいね」
嬉しいな。人に認めてもらえてるのってたとえ相手が子どもであっても
いや、子どもだからこそより一層嬉しいですね。
Ａ「あとさぁ～おもしろいんだよねぇ～」
Ｂ「マジックもやってくれるよぉ～」
あんま人生の中で褒められることもないので（汗）ちょっとこしょばゆいなぁ（笑）
Ａ「変なこともいっぱいやるよねぇ～」
Ｂ「やるやる！わざと転んだり、変な踊りしたりぃ～」
あ、あら？（汗）
Ａ「あとよく忘れたりする！」
Ｂ「追いかけてくるときとか顔が怖いんだよっ！（笑）」
おいおい。。。
Ａ「・・・・・・・・・・・・・」
Ｂ「・・・・・・・・・・・・・」
Ａ「もうないね」
まとめたっ！
若干、後味悪い感じでまとめたっ！！（笑）
でもまぁ、やっぱ嬉しかったですね。
僕のいい所を必死になって探してくれてた。
嬉しいです！
さてと。
文集用紙を片付けて、
「よし！一緒にあそぶか！！」
Ａ「やったぁー！」
Ｂ「あそぼーっ！」