しとしと雨の季節に
さっぱり味のスイーツで
てのひらもはずむ♪


6月のてのひら教室。
第2水曜日のテーマは紫陽花あじさい

そしてここほスイーツは、


紫陽花のゼリーティーカルピス音符

紫陽花のブドウ味の下はレモン味で
後味もさっぱり。
ゼリーは「アガー」という海藻の一種で、
なんと常温で固まるそうです!


目でも美味しいスイーツのあとは、
紫陽花クイズでスタートです。

答えは指文字で答えますニコニコ

原産地は?日本日本
実は…毒性植物ガーン
花言葉は辛抱強い愛情、家族団欒、移り
市町村の花・木は?
大阪府…生野区、兵庫県…神戸市
俳句ではの季語
7月17日はあじさい忌は石原裕次郎

へぇーびっくりがいっぱいの
紫陽花の豆知識でした。


次は、紫陽花のから連想です。

自分が思う紫陽花の「色」から
その色から連想する「物・事」を
3ヒントで手話とジェスチャー
ヒントから読み取って、
物と色を指文字で答える。

牙・マント・十字架と杭
ドラキュラ→紫 え?なんで?
→子供の頃食べたドラキュラという
ブドウ味のアイスがあってそうです!
変わる・広がる・見上げる
空→水色
ピンクレディ・果物・お猿のお尻
桃→ピンク
飛行機・鳥・花火の場所
 かぶっちゃった!→
だるま・寒い 2ヒントが限界(笑)
雪→白 

問題を作るのって難しい!
さらに表現にもひと工夫が必要うーん
でも正解するとスッキリします♪

そして、さらにさらに。
言葉から短文を作ろう
 
紫陽花から…
最初はそれぞれ書いた短文をテーブルに。
どれでも早いもの順で!一つ選んで表現。
そしてみんなで読み取り。

これは、全員すぐにわかりました!

梅雨から…
次は、書いた短文を見せずに自分で表現。
みんなで読み取り、メモします。
→なんとなーくわかります。

で、もう一回。メモを隣に回して、
違う人が表現します。
→あ、そういうことか!と再確認。

あと一回!隣に回して……。
→うんうん、合ってるかな?
あ、その表現わかりやすい!
などなど。

この読み取り、
テーマやキーワードなど最初から
分かっている分、話が予想しやすい。
ということなんです。

最初は文章を見ているので、
すぐわかります。
次は知らないところから読み取るので
予測しながら言葉を繋いでいく感じです。

聞こえない人はこんな感覚で
口型などを読み取ったりしながら、
話を理解している場合が多いとのこと。

「そんな感覚を少し体感してもらいたい
なと思ってやってみました」とふうちゃん。

ただ覚えるだけでなく、
その感覚を体感する時間があるのも
てのひら教室のいいところです照れ


最後は、一人5分パー!
フリートークタイム〜

読み取りながら、わからないところは、
終わってから質問していきます。
とにかく5分です!

脱水機がこわれて、
コインランドリーへランニング!

子供たちと散歩中、
ツバメの巣の様子を見て…目 目 

大好きなサザンの記念ライブの
チケットが当たった爆笑ルンルン

今まで聞いたことのないピーーッ!
え?ガス?キッチンタイマー?なになに?
…でその正体はてへぺろ

久々に読んだ小説の長〜いタイトル 本
そして手話をする高校生が出てきて…


まだまだ手話で伝えきれなかったり、
読み取れなかったりするけど、
あ、わかるわかる!の部分が
ちょっとずつ増えてきているなぁと 
思って嬉しくなりました。


少しずつ、楽しく、美味しく音符
次回も楽しみです








おまけ。


終わるちょっと前に読んでくれた絵本。


ちょっと不思議な絵本。
これは……、
まばたきをして変化を楽しむのか?
まばたきをせずにじーっと見るのか?
どっちなんだろう?

ぜひ、読んでみてください。


東京のコンサートも大盛況ルンルン
もうすぐですよぉ〜口笛


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