しとしと雨の季節に
紫陽花のブドウ味の下はレモン味で
さっぱり味のスイーツで
てのひらもはずむ♪
6月のてのひら教室。
第2水曜日のテーマは紫陽花
そしてここほスイーツは、
紫陽花のブドウ味の下はレモン味で
後味もさっぱり。
ゼリーは「アガー」という海藻の一種で、
なんと常温で固まるそうです!
目でも美味しいスイーツのあとは、
紫陽花クイズでスタートです。
答えは指文字で答えます
原産地は?日本
実は…毒性植物
花言葉は辛抱強い愛情、家族団欒、移り気
市町村の花・木は?
大阪府…生野区、兵庫県…神戸市
俳句では夏の季語
7月17日はあじさい忌は石原裕次郎忌
へぇーがいっぱいの
紫陽花の豆知識でした。
次は、紫陽花の色から連想です。
自分が思う紫陽花の「色」から
↓
その色から連想する「物・事」を
3ヒントで手話とジェスチャー
↓
ヒントから読み取って、
物と色を指文字で答える。
牙・マント・十字架と杭
ドラキュラ→紫 え?なんで?
→子供の頃食べたドラキュラという
ブドウ味のアイスがあってそうです!
変わる・広がる・見上げる
空→水色
ピンクレディ・果物・お猿のお尻
桃→ピンク
飛行機・鳥・花火の場所
空 かぶっちゃった!→青
だるま・寒い 2ヒントが限界(笑)
雪→白
問題を作るのって難しい!
さらに表現にもひと工夫が必要
でも正解するとスッキリします♪
そして、さらにさらに。
言葉から短文を作ろう
紫陽花から…
最初はそれぞれ書いた短文をテーブルに。
どれでも早いもの順で!一つ選んで表現。
そしてみんなで読み取り。
これは、全員すぐにわかりました!
梅雨から…
次は、書いた短文を見せずに自分で表現。
みんなで読み取り、メモします。
→なんとなーくわかります。
で、もう一回。メモを隣に回して、
違う人が表現します。
→あ、そういうことか!と再確認。
あと一回!隣に回して……。
→うんうん、合ってるかな?
あ、その表現わかりやすい!
などなど。
この読み取り、
テーマやキーワードなど最初から
分かっている分、話が予想しやすい。
ということなんです。
最初は文章を見ているので、
すぐわかります。
次は知らないところから読み取るので
予測しながら言葉を繋いでいく感じです。
聞こえない人はこんな感覚で
口型などを読み取ったりしながら、
話を理解している場合が多いとのこと。
「そんな感覚を少し体感してもらいたい
なと思ってやってみました」とふうちゃん。
ただ覚えるだけでなく、
その感覚を体感する時間があるのも
てのひら教室のいいところです
最後は、一人5分
フリートークタイム〜
読み取りながら、わからないところは、
終わってから質問していきます。
とにかく5分です!
脱水機がこわれて、
コインランドリーへ
子供たちと散歩中、
ツバメの巣の様子を見て…
大好きなサザンの記念ライブの
チケットが当たった
今まで聞いたことのないピーーッ!
え?ガス?キッチンタイマー?なになに?
…でその正体は
久々に読んだ小説の長〜いタイトル
そして手話をする高校生が出てきて…
まだまだ手話で伝えきれなかったり、
読み取れなかったりするけど、
あ、わかるわかる!の部分が
ちょっとずつ増えてきているなぁと
思って嬉しくなりました。
少しずつ、楽しく、美味しく
次回も楽しみです。
おまけ。
終わるちょっと前に読んでくれた絵本。
ちょっと不思議な絵本。
これは……、
まばたきをして変化を楽しむのか?
まばたきをせずにじーっと見るのか?
どっちなんだろう?
ぜひ、読んでみてください。
東京のコンサートも大盛況
もうすぐですよぉ〜
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