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  【夏期講習34日目終了】ノートを取らない子が伸びないワケ
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  夏期講習34日目 外食は“学びの時間”でもある
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  【夏期講習33日目終了】教養とは“心の動き”を持つこと
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  夏期講習33日目 手紙を書ける子は、伸びる子
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  【夏期講習32日目終了】合否を分けるのは“親の対応力”？
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  夏期講習32日目 計画を「実行」に移すコツ
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  【夏期講習31日目終了】暗記は「仕組み化」で乗り越える
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  夏期講習31日目 “ありがとう”を伝える家の子は、自覚が育つ
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  【夏期講習30日目終了】あと10日で差がつく、親の声かけと子の習慣
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  夏期講習30日目 いつのまに成長していた、子どもの感性にふれる
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  【夏期講習29日目終了】急増する「きちんと書けない子」の背景
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  夏期講習29日目 親子で同じ本を読むと、会話が変わる
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  【夏期講習28日目終了】旅行感想が“恨み言”から始まる子どもたち
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  夏期講習28日目 “ブレない親”が子の道標になる
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  【夏期講習27日目終了】学力を守る“減らす勇気”
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  夏期講習27日目 口ぐせで変わる、子どものやる気スイッチ
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  【夏期講習26日目終了】未知と無知〜戦争も祝日も知らない子どもたち
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  夏期講習26日目 “負けない母”は、最後に強い
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  【夏期講習25日目終了】「8月15日」は日本だけ？終戦記念日の本当の意味
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  夏期講習25日目 終戦80年、語り継ぐ家庭が持つ力

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