おはようございます！
中学受験アドバイザーのゴッドマザーです
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本日５月２７日は
「百人一首の日」
１２３５年５月２７日
藤原定家によって
小倉百人一首が完成しました
年明けに行われる
競技かるた全国大会は
近江神宮で行われますね
さて、ここで
近江神宮と聞いて
あ、滋賀県だ！と思えた５年生
素晴らしい
５年生後半戦も
きっとうまくいくでしょう
旧国名を聞いたことがある
馴染みもあるよというお子さんは
地理も歴史も
得意不得意の問題ではなく
なんとなく頭に入っていくものです
そして６年生
もう「藤原定家」は大丈夫かな
子どもの感性を磨くためにも
有名どころは小学生でも教養として
覚えておきましょう
天智天皇
秋の田の かりほの庵の 苫をあらみ
我が衣手は 露にぬれつつ
持統天皇
春過ぎて 夏来にけらし 白妙の
衣ほすてふ 天の香具山
山部赤人
田子の浦に うち出でてみれば 白妙の
富士の高嶺に 雪は降りつつ
阿倍仲麻呂
天の原 ふりさけ見れば 春日なる
三笠の山に い出し月かも
紀貫之
人はいさ 心も知らず ふるさとは
花ぞ昔の 香ににほひける
口語でも言葉が足りない子が多いのに
詩、短歌、俳句・・・なんて
どれも苦戦すると思います
国語の授業をしていると
あいうえお表がないと
あの段なら
あ・か・さ・た・な・・・
いの段なら
い・き・し・ち・に・・・
など言えない子が多くて
本当にびっくりします
同じく
ゐ・ゑ
も、知りません
新演習シリーズでも
予習シリーズでも
４年生のテキストに
初めから出ているんですけれどね
親御さんも
そういえばうちの子は知らないかも・・・
と、注意を向けないのでしょう
それとも知らなくても平気なのでしょうか
もちろん辞書を引くことも遅いです
ここから差は確実にうまれています
百人一首で坊主めくりでもいいんですよ
我が家はこの坊主めくりは
よくやっていました
坊主めくりしているだけでも
ゐやゑの文字は目に入ります
そして
先に揚げた句の中で
「衣ほすてふ」
これを音として読んでいるうちに
自然と
『てふ』って『ちょう』って
読むんだ
と気が付いていくのです
今なら歴史を終えた６年生なら
『平塚雷鳥＝ひらつからいてふ』
で、『てふ』を『ちょう』と
読ませることは分かっていますよね
いろは歌でも
「うゐのおくやまけふこえて」とあります
『うゐ』は『うい』
『けふ』は『きょう』と読みます
簡潔に美しくまとめられた句は
右脳の働きを活性化すると同時に
無意識のうちに高い感性も育まれます
まだ時間のある学年は
全てではなくてもいいので
百人一首や
小林一茶の俳句１００首など
暗唱してみてはいかがでしょうか
意味なんて教えることはありません
その言葉を口ずさんでみて
体の中に入れてしまう
私の２人の子どもたちが
中学受験生だったころ
実は２人とも詩や短歌、俳句単元の
テストは毎回満点でした
子どもたち２人が言っていたのは
理屈じゃなくて
なんとなく分かる
でした
言葉の理屈なんて後からで大丈夫
もともと赤ちゃんのころは
いちいち意味を考えながら
発語していたわけでは
ありませんしね
まずは良質の言葉を諳んじて
口から耳から手足の細胞が聞いていること
これが大事です
～～～
古典なぞなぞ
１．目をつぶって見るものは？
２．使うときに使わないで、
使わないときに使うものは？
３．とればとるほど増えるものは？
４．大きくなれば大きくなるほど
小さくなるものは？
これ、なぞなぞです！
頭を柔軟にね～♪
～～～
広辞苑発売記念問題
それぞれ日本語の
どのことわざにあたるでしょうか
子どもたちでも知っていることわざなので
難しく考えなくても大
１．腐ったリンゴは
そばのリンゴから腐らせる
(イギリス)
２．生まれぬうちから子に
アブラムと名付ける
(ジョージア・
３．小さい頃学んだことは
意志に刻んだ如し
(アラビア地方)
４．坊主の頭で
シラミを探す(台湾)
５．舌がすべるより
足がすべった方がまし
(ルーマニア)
メイプス生もやって欲しいんだけど
誰も答えを持って来てくれない・・・
今日もたくさんの気づきがありますように！
それぞれの立場で
頑張りましょう
～～～
「流れ」を意識出来ると
ただの暗記勉強が、「教養」となります
素晴らしい知識となり
思考の土台を作ります
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