おはようございます!
中学受験アドバイザーのゴッドマザーです
≧(´▽`)≦
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5月になりましたね!
昨日はとても爽やかなお天気でした
受験生のご家族には
恨めしいお天気だったかもしれませんが
今のこの頑張りが
夏にもつながり
秋にさらに自覚が生まれて
中学受験合格へと繋がるのだと
グッと堪えて頑張ってくださいね
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さて先日記事にしたこれ
↓ ↓ ↓
そしてじりじり下がる・・・
https://ameblo.jp/m-apes/entry-12371917856.html
嬉しい話ではないと思いますが
やはり心に留めて欲しいと思います
コツコツ真面目に
言われたことを全部してきたのに
成績が下がるなんて
とても受け入れらないかもしれません
中身を見てください
どのような状態で
その成績をキープしてきたのか
以前、サピックスにお通いの4年生のお母さまに
αクラスとアルファベットクラスを
行ったり来たりしていることが不安で
α1の子が12時まで勉強しているそうだから
やはり時間が勉強時間の問題なのではないかと
ご相談を受けました
もうそれは断固
長時間させないで!!!
と訴えました
4年生のうちから12時までしないと
αにいられないなんて
その後どうなりますか
5年生の内容は1.5倍くらいになると
思うんですよ
(基準の無いいい加減な計算だけど笑)
通塾日数が2日から3日になった時点で
1.5倍でしょ
その復習に1.5倍かけたら
今度は何時に寝るんだ?
量も範囲も難易度も確実に上がるのです
余裕をもってついていくには
やりなさいと言われた宿題の中身を
きちんと精査しないといけないのです
中学受験の経験のない親御さんが
それをやるのは大変ですから
せめて計算だけ
一緒に解けるようになったら
かなり解決出来ることもあります
お子さんの計算について
字が汚い、式を揃えない、
筆算がゆがんでいるなど
見た目のNGだけでなく
工夫をしているかを確認出来ると
かなりお子さんのサポートになると思います
分配法則は出来ているか
まぁ、ほとんどの場合これに尽きるのですが
3、14の計算をまとめてするばかりでなく
18×37+18×63=?
まさか丁寧にやっていたらNGです
暇なのか?と聞かなくちゃ
18×(37+63)=1800
また、引き算バージョン
53×99=?
53×(100-1)=5300-53=5247
暗算で出来る子もいると思います
文章問題でいえばこんな問題
縦50センチ、横20センチ、高さ□センチの水槽に
毎分2500mlずつ水を入れたら4分でいっぱいになりました
さてこの高さ□を求める問題で
2500ml×4分=10,000mlなどと
水槽の容積を出していては、
難関校受験生にはなれません
(2500×4)/(50×20)=10センチ
一発で出します
まだ5年生ならお稽古をやめなくていいと思っています
逆に、少ない時間で効率よく問題を解くことに
心を砕いてください
4年生のときは3回繰り返せば
そこそこしっかり点数が取れたかもしれません
5年生になって、後半からじりじり下がったのなら
もうそのやり方は通用しないのです
ある程度の繰返しは大切です
でも、その繰り返し、
ロボットみたいになっていませんか
3回繰り返したところを2回で出来ないか
3回繰り返すのではなく
1つの問題に3通りのやり方は出来ないか
そこが出来るのが本当に理解したということ
計算の工夫も、論理的に分かっていないと
工夫出来ないものなのです
計算のときから侮らず
親御さんも解ける4年生のうちから
是非、工夫して解いているかの確認をして
お子さんの思考力を鍛えてあげてください
もう6年生で手遅れかって?
怖いかもしれないけど、やっぱりそこに戻るしかない
最後まで量で押してしまい暗記に頼るようになっては
成績は頭打ちだと思います
また3日からやってくるお休みの間
宿題に追われて空回りしないよう
本当に今やるべきことなのか
今一度しっかり確認です
分かった!というアンテナが
たくさん立ちますように!!!
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