モジュール２開始～

モジュール２と呼ばれる2学期目が始まりました。


モジュール１では、”Creativity（創造力）”に焦点をあてていましたが、




モジュール２では、”Opportunity Assessment（機会の発見）”に焦点をあてた授業構成がとられています。



科目は９つあります。
①CSCA:Competitive Strategy & Competitive Assessment⇒戦略論
②DA:Data Analysis⇒データ分析
③FIBD:Financial Impact of Business Decisions⇒アカウンティング
④LAW:LAW⇒法律
⑤MEIA:Market Environment & Industry Adjustment⇒ミクロ経済
⑥MODA:Market Opportunity: Definition & Assessment⇒マーケティング
⑦CCD:Center For Career Development⇒キャリア開発
⑧COM:Communication⇒コミュニケーション
⑨MCF:Managing Cash Flows⇒ファイナンス



Joint Classという科目横断で実施される授業も複数あり、モジュール全体を通して、大きなテーマについて教え、考えさせるというアプローチがとられているのが特徴です。



ミクロ経済は、単に経済学について学ぶのではなく、実ビジネスにおいて経済学の論理をどのようにあてはめ、利用するかということに力点が置かれているので、思っていたよりも役立つかもしれません。

紅葉の季節

10月に入り、朝は大分寒くなってきました。

週末は、ボストン市内をドライブし、一週間分の食料を買いだめすることが多いです。


ボストンには、チャーリズ・リバーが流れており、特にその周辺の景観は素晴らしいものがあります。



紅葉もはじまってきました。



アメリカのスーパーは、馬鹿でかいです。小売は、立地特性に合わせて、店舗を作らないといけないことが良く分かります。

Creative Class

アントレプレナーは、


クリエイティブ（創造的）


でなければならないというのが、バブソンでの教えです。


というわけで、1年目のモジュール１最終日に、全員参加で、クリエイティブなチームプレゼンテーションをしなければいけません。



テーマは、
・ムーブメント
・ミックス・メディア
・ミュージック
・ライティング
・即興
・スカルプチャー
などがあります。

ちなみに、私のチームのテーマは、ムーブメントで、チームメイトは14人です。


各チームには、専門のコンサルタントがつき、チームのコンテンツに対してアドバイスをしてもらえます。



当チームは、ダンスジムを経営するダンさんが、基本的なダンス？（動き方）のエクササイズを施してくれ、基礎的なことを教えてくれました。



その後は、学生たちで、どのような中身にするか、議論しながら、リハーサルをし、チェックし、修正しという繰り返しで中身を作っていきました。



慣れないことで、戸惑いましたが、最終的にはよいパフォーマンスができ、観衆から高い評価をしていただきました。