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あや 子どもと笑顔で暮らしたい

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直木賞作家・道尾秀介作の『N』は、章ごとに上下反転する斬新な構成で話題を集めている作品。

 

6つの短編が緩やかに繋がり、好きな章から読むことができるという自由度の高い読み方も魅力の一つです。

 

 

 

 悲しみと希望が織り成す、6つの物語 

 

登場するのは、それぞれ異なる悩みや葛藤を抱えた人物たち。 

殺人事件、家族の秘密、過去のトラウマなど、様々なテーマが描かれており、読者を飽きさせません。

 

 

  1つの章を読み終えた後、次はどこを読むか?

 

章ごとに上下反転しているためやや読みにくさもあるが、同じストーリーでも読む順番が変わると全く異なる印象を受けます。

 時間をおいて読み返しても、新たな発見があるかもしれません。 

 

 

 

 私の心をグサッと刺した場面(ネタバレあり) 

 

私は、ある章で描かれた女の子の絶望的な状況に呆然としてしまいました。

いつの間にが感情移入し、幸せになって欲しいと願っていたのです・・・。 

悲しみの中にも幸せな時間を過ごし希望を持った後には、絶望がより深く心に刻まれるのですね。 

読む順番で印象が変わる部分でもあると思います。 

 

 

 あなたにとっての「N」とは?

 

 『N』は、読者によって様々な解釈が生まれる作品です。 

ぜひ、自分だけの順番で自分だけのストーリーを見つけてみてください。

 

 

 2024年6月20日には文庫版も発売予定

 




 

 

 

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土曜日は、小学校と中学校の授業参観。

午前と午後で分かれていたため、どちらも参加してきました。


娘はレクリエーションで、お友達と協力しながらゲームをします。


朝は嫌がりながらも学校に行き、授業中はそれなりに楽しそうに見えました。

が、帰り道は歩くのも辛くて泣いていました。

授業参観に参加する、それだけのことでも娘にとっては大きな負担だったようです。


帰宅後ゆっくり休ませようと思っていたところ、夫が「みんなまだ学校で勉強してるんだから、少し勉強しよう!」と声をかけてしまい、娘はまた泣いてしまいました。


もちろん、本人に余裕があればそういう挑戦も必要なのだろうと思いますが、この日は充分頑張って疲れて、不安定な状態になっているので不可が大き過ぎると感じました。


今は娘の気持ちに寄り添いたい


夫は理解しつつも完全には納得していなかったため、とりあえず「泣いた時は1時間はそっとしておく!」という約束をしました。

夫婦で認識を合わせるのはやはり大切ですね。


上の子の中学校の授業参観は、数学の授業でした。こちらもレクリエーション的な活動。


班の仲間と相談しながら、数字に関するゲームをしていました。楽しく学べるように工夫してくれたり、黒板の板書を写真で共有してくれたりと、合理的な配慮に基づいた温かい雰囲気を感じました。


先日は、連絡帳に社会の先生から返信の付箋が貼られていました。

息子の疑問に丁寧に答えてくれていて、本当に嬉しかったです。


中学校は、子どもへの接し方が厳しくなり不登校になることもあるのではと心配していましたが、今のところは楽しく通えているようです。

興味のあることを専門性の高い先生に質問し、積極的に繋がりを築いていける学習環境になるのではと期待しています。



それぞれの不安と課題を抱え、それぞれのペースで頑張っている子どもたち。


彼らのサポートをすることで、頭がフル回転状態になりますが、そのおかげで自分も成長させてもらっていると感じています。


 

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上の子が中学生になり、

学生服で通学するようになると、

気になり始めたのが襟元と袖口の汚れでした。

 

1週間もたたないうちに黒ずんでしまうんですね。

 

 

煮洗いをしたこともあるのですが、

形状記憶のシャツは熱に弱く、

シワになりやすいんです。

 

そもそも煮洗いは手間がかかります。

楽で続けられる方法がいいですよね。

 

というわけで、新しい習慣を始めました。

息子が学校から帰ってきて着替えたら、

襟元と袖口の汚れが目立つところに、

いつも洗濯に使うくらいの量の洗剤を

直接塗布してもらいます。

 

使っているのはナノックスのニオイ専用

男子なのでニオイ対策も重視してます。

 

 

そのまま丸めて洗濯カゴに入れ、

いつもの洗濯物と一緒に洗濯します。

洗剤を塗布しているので、

洗濯機に洗剤を追加せずにそのまま洗濯できます。

 

数回続けると襟元と袖口の汚れが目立たなくなってきたので、

1週間に1回程度、週末にこの方法で洗濯を続けようと思います。

 

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