あしたから保育園のAちゃん、先週は全てのセッションがいやーだあーで、なにもできなかったのですが、今日はとりあえずピアノだけは自信もって弾いてくれました。よかったです。
今日も「いやーだあー」を連発されてコマッタコマッタおまわりさんではなくてまみ先生、「あーちゃんがいやなら、先生もいやーだあー」とおこたえしたのですが、、、
そうか「いやだ」ということで大人が困った様子を示すの遊んでいるようです。
仕方がないので、お絵かきの時間にしました。その間に「いやだ」という原因を取り除くために良い方法はないかといろいろと過去の教材のなかから、良いものを見つけました。
「可愛らしい絵を見るとその絵のお話をするのがすきだ」とお伺いしたので、視覚にう伝える教材を探しあて、それを少しやっていただきました。お家でこれ全部できるかな？と聞いたら、「いいよ」といってくれたので、「先生うれしいな」といってかえりました。きっと楽しんでお家でやってくださることでしょう。
このくらいの年齢のお子さんは新しいことに挑戦するのは、いやなんです。自分ができないことがいやなのか？お母さんに、ほめてほしいのに、やるとき失敗したら、怒られるとかという状況だと、本当にやりたがりません。私はお子さんのピアノが弾きたい気持ちを遮らないようにちょっとできたら、褒めるようにしています。それでは甘いという方もいらっしゃいますが、どなってもやるものではありません、ピアノが好きになってほしいので、ちょっとできることがあったら、褒めます。大げさに。こういうことを経験して子供は大きくなっていくのだと思います。
こういうことを経験して子供は大きくなっていくのだと思います。