4月に特別支援学校へ入学した息子。
入学からはや3ヶ月。
あっという間に一学期が終わり、夏休みへ突入です
入学して成長した事、以前の成長記録と比べてどのくらい成長したのか記録に残したいと思います
↓前回の成長記録です
約1年前だ…笑
〜出来るようになった事〜
・毎日制服の為、元々出来ていたボタンの洋服の着脱がよりスムーズになった。また、ズボンのフックとチャックが出来るようになった。
・かなりマイペースだが、自分の洋服棚から洋服を選び、着る事が出来るようになった。
(前後がわかりにくい服は、たまに前後間違えて着ている時はある)
・トイレの自立！(←これが一番！)行きたい時に自分で行けるようになった。外出時の手洗いもポケットからハンカチを出して、ふけるようになった。また、ふいたハンカチをしっかりポケットへしまう事が出来るようになった。
・車のシートベルトがやっと1人で出来るようになった。
☆言葉
・２〜３語文がメインになってきた。
・元々歌う事が好きだったが、より正確な歌詞と発音で歌えるようになった。
・語彙力がとても上がった。(しりとりをすると、『え？！そんな単語知ってるの？』と思う事がしばしば！笑)
☆学習面
■国語
・元々ひらがなやカタカナは読めるが、教科書や絵本の文章をスラスラと読める。濁音や促音も完ぺき。知っている絵本や好きな絵本は、感情も込めて読める。漢字は読みというよりも形で覚えている傾向あり。
(この辺りは自閉症特有の視覚優位からか、1年生レベルだと思う)
・書き順はまだまだで、形もキレイではないが、ひらがなが書ける。見本があればよりキレイに書けるが、見本がなくても形を理解しているようで書ける文字が多い。なぞり書きは完ぺき。
■算数
・1から50までは言える。でも、数の概念は20止まり。
・数はいくつ？は数えられるものの、どちらが多い少ないになると少しあやふや。まだ多い、少ないの概念はないのかな…？
・数字も50くらいまでは読める。見本がなくても書けるのは20くらいまでかな…？
■音楽
・手遊び歌、ダンス、歌は支援学校のクラスの中でもとても得意そうだった。
・歌はカラオケに行くのも好きなので、音程もリズムも上手！カラオケでは歌詞も画面に出てくるので、しっかり歌詞を確認しながら歌っている。
■図工
・やっと絵が描けるようになった。まだまだ頭足人の段階だが、「りんご描いて！」などの指示通りに描けるようになった。上手ではないが、しっかり特徴や色を捉えて描いている。
↓絵は画用紙にも書くけど、おえかきせんせいに書くことが多い。描いてすぐ消すから、写真に残すの一瞬！笑
・ぬりえもその絵の特徴に合わせた色使いで塗る事ができる。
・ハサミもまぁまぁ使えるようになった。
〜今後の課題〜
・食事の時の咀嚼で出る声を止める。
(ンガンガ…と唸りながら（笑）食べているので、静かに食す事が出来るようにする。)
・補助箸は使えるが、どうしても手が出てしまう。
左手を汚す事なく、右手の補助箸だけで食べられるようにしたい。
・立ってトイレが出来ない。
・情緒の安定。(5月後半くらいからずっと情緒不安定)
・情緒不安定から来ているのか、5月後半くらいからおねしょが頻繁。日中の失敗は一切ないのに、おねしょだけ。ただ、ここまで来ると夜間のおむつ使用復活が辛い。…と、いうわけでおねしょは一過性の物と考え、防水シーツをフル活用で頑張る！
・相変わらず人への興味関心ゼロ。それに伴って、依然として会話はほぼ皆無。あんなに流暢に文読めるのに、会話のやり取りは全く出来ない。そんなコミュ力ゼロの息子を何故か好いてくれる友達はいるけど、息子からいくことは全くない。
(性格が穏やかだからなのか、行動が面白いのか、はたまた顔が好かれるのか
デイでも学校でもお兄さん・お姉さんが好いて可愛がってくれているそう。有難い。)
〜成長の振り返り〜
こう振り返ると、出来る事は結構増えているんだなと改めて思いました。
ただ、成長と共に課題ももちろん増えてきて、まだまだ難しい事も沢山あります。
1年生のうちに出来るようになって欲しい事、
もっと長期的な部分で見守って行きたい事、
まずは母である私が焦らず見守る事が、息子の成長に繋がると思うので、心に言い聞かせて頑張っていきたいと思います。
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