今日、通塾してきた塾生が教室に入ってくるなり、こんなことを言ってくれました。
「先生、今ちょうど学校で「比較する」作文書いてるよ」
「比較する」とは、当塾の「基礎講座」の中でレクチャーしている「作文の書き方」や「考えの深め方」の手法の一つ。
何かを考える時、考えを広げ、深める時、また、その考えたことを文章で表現するとき、何かと何かを「比べる」というのは大変有効な方法です。
塾生が学校で取り組んでいる作文はどうやら「自動車」と「自転車」を「比べる」作文のようです。
こうした２つのことを比べて、議論する文章（意見文・議論文など）は「基礎講座」の授業内でも頻繁に書いている文章ですが、どうやら塾生は順調に考えを広げ（深め）、書き進められているようです。
授業を受けて、日々トレーニングしている成果が自分で実感できる機会にさっそく恵まれたようです。
善きかな、善きかな。
あまり作文が得意ではないという状態だった生徒ですが、短期間で書くことへの抵抗はなくなり、こうした学校の作文課題にも前向きに取り組めるようになったのは本当に喜ばしいことです。
さて、書くことに抵抗がなくなったのなら、次は書く内容に目を向けていこう。
その時大事なことは・・・
続きは授業の中でお話ししましょう。
気になる方はぜひコメントに「あなたの考え」を書いて送信してください。
答えをお教えします。
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万人に対して唯一万能な手法なんて存在しませんから、断言はできませんが、
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