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帰宅後は児童館に行くのがルーティーンになっている子どもですが、先日
「バッタ捕まえた。」
と、袋を持って帰ってきました。
「おかえり。どこで捕まえたの？」
と聞くと、
「児童館の裏の山。児童館の横に道があるでしょ？そこをこうやっていくと～」
と、説明してくれるものの、あれ？確か通行止めになってたはずと思いながら聞いてみると
「ちょっと待っててね。紙に書いて説明してあげる。」
と、書いてくれました。
「これをこうやってどかして」
と矢印まで書いて教えてくれたけど、やっぱりそこ通行止めだよね？
「で、こっちがドブで～。」
えっ？ドブ？
「こっちに行くと、草がいっぱいあってバッタがいっぱいいた
」
と、意気揚々と話してくれる子どもですが…
てっきり室内で遊んでるかと思ったら、そんな所に行っていたとは
GPSを持たせているので、どこにいるかは分かっても何をしているかまでは分かりませんね…。
まだ話してくれるだけいいですけど。
この時は先生も一緒だったようです。
GW前半にはアゲハチョウを捕まえて、
「飼いたい。」
と言うので調べてみたところ、アゲハチョウを飼うためには、飛び回れる広いスペースと、羽が当たっても傷つかないように壁では無く網のケースが良いらしく、こちらを見つけました。
卵から、幼虫(イモムシ)が生まれ、それがサナギとなり、成虫（蝶）へと姿を変える蝶の一生を観察できる、蝶の観察キット
飼うこと自体は難しくないようです。
そういえば保育園で飼っていた青虫もサナギになって、
「脱皮する瞬間を見た！」
と子どもが言っていました
初めての昆虫ケース 拡大レンズ付き
生きものつかまえたらどうする？
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