先日、子どもが折り紙で作った風船。
夫が膨らまそうとして、ふぅーっとやってもなかなか膨らまず…。
それを見ていた子どもが
「もっと二酸化炭素出して！！」
と
人は酸素を吸って二酸化炭素を出す、植物はその反対で二酸化炭素を吸って酸素を出す
という話を覚えていたことに驚きと、こうやって使うの？という驚き。
応用力の高さを感じました
それから
「普通のふうせんは口を閉じないと空気が出ていっちゃうのに、何でこれは出ていかないの？」
とも言っていました。
いつも色々な事に疑問を持っていて、すごいなと感心しています。
ふしぎの図鑑
イラストが多くて絵本のように楽しめるので、子どもが好きでよく見ています。
うんちはどうして茶色いの？植物は何を食べて大きくなるの？夢を見るのはなぜ？といった身近な疑問について分かりやすく書かれています。私が知らない事も多いので一緒に楽しんでいます。
身近な自然と「理科」が好きになるかがくのれんしゅうちょう
こちらも取り組みました！
小学校受験の「理科的常識」分野と、小学校低学年「生活科」の教科書に出てくる内容から問題を作成されています。
理科的常識を学び、身の回りの不思議から好奇心を育む！モンテッソーリ式ドリル
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