LADです。 今日は、午前中、放課後デイサービスの面談に行ってきました。新しい担当の方との初めての面談でした。
そこで、養護学校の高等部へ行ってからの話や、放課後デイでの息子の過し方を色々聞いてきました。
毎週、火曜日、学校へお迎えに来てもらって、放課後デイにいるのは、1時間弱なのですが、自分でやることを決めているので、とても充実しているそうです。
自分の好きな電車や鷹の爪団の絵を描いたり、プラレールで超大作の立体レールを組んだりして、小学生の子に、尊敬されているそうです。
そして、びっくりする話を聞きました。おやつを食べる時間に、「いただきます」の号令を、息子が自分からやりたいと言って、かけているそうです。
最初の時に、同じ支援級の子も「僕も、やりたい」といったそうですが、息子は、、「○○くんは、水曜日も来るんだから、水曜日に号令をかけて。今日は、僕にやらせて」と、お願いしたそうです。
これって、交渉と、自分のどうしてもやりたいという意志を、強く主張していますよね。本当に、びっくりです。ここまで、人と関われると思いませんでした。
今日の面談で、息子のいいところを沢山聞きました。
あと高等部に向けて、方向性のある「お願い（ヘルプを出す）をする」ことを学ばせてほしいと頼みました。
例は、「お茶飲みたいなあ・・」と、いう息子のぼやきには、親や支援者が反応せず。きちっと「お母さん、お茶を下さい」というまで、無視してお茶を出さないということです。
これから、電車の自力通学や、就労を考えた時に、困っている時に、1人でつぶやいて、ぼやいているだけでは、誰も助けてくれません。
きちっと方向性を持って、お願い（ヘルプを出す）をすることを、目標にしてもらいました。
中学校生活も、残り２か月切りました。楽しい思い出が、沢山できるといいですね。
【今日のいいとこ探し】
息子のことでも、娘のことでもありません (≡^∇^≡)
お昼にかけて、親の会のお母さんと、4/2の世界自閉症啓発デーについて打ち合わせをしました。
その時に、市内の作業時の方のつくったお弁当を買って来て食べました。以前食べた時に、ハンバーグが、箸で切れないくらいカチカチだったのですが、今回は、ずいぶん柔らかく美味しくなっていました。よかったです。
「障害者が作っているから、このくらいでいい」ではなく、美味しさ、見栄えを追求することって大事だと思いました。
追伸
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