本日は、日能研で新４年生になったとき、我が家で起きていたことを書こうと思います。
新５年生以上の方には、少し懐かしい話になるかもしれません。
日能研でMクラスになって、そろそろ１年が経とうとしています。
一応、来週の土日に育成テスト※がありますが、きちんと準備をすれば新５年生はMクラスでスタートできるだろう、と思っています。
※新４年生の方のためにお伝えすると、２週間ごとの振り返りテストです。
３年生の頃は、Aクラスでした。
Mクラスにあがるために、テキストをしっかり復習し、テストに臨んでいました。
３年生の頃のテストの推移を見てみると、算国２科目の合計点は
１２月まで ７割程度
冬期講習テスト ９割
１月 ９割
と成績を上げるべく、すごく頑張っていたのが分かります。
「よし、これで４年生でMクラスになっても大丈夫
」
そう考えていた時期がすごく懐かしいです。
新４年生になってわかったこと。
まず、教材の難度が一気にあがりました。
宿題も多くなり、もちろん難度も上がりました。
テストまでどうやって勉強すればいいのか、とても慌てました。
実際、初回の育成テストはボロボロ
テストもやはり難度が一気に上がったのです。
国語は、問題文を半分までしか読めませんでした。
算数は、基礎的な問題をかなり落としました。
もちろん、直前まできっちり勉強をさせて、です。
唯一の救いは、暗記が得意な子だったので、理科・社会は高得点。
でも、Mクラスの平均点より大幅に低かったのです。
「クラス落ちするよ！
もっと勉強しないとダメだよ！
」
今思うと、子どもにかけてはいけない言葉を連呼していました。
子どもは学校から帰ってきて、すぐに勉強の生活。
ストレスもすごかったでしょう。
「Mクラスに残りたい
」
そういうけれど、目の前のテストは非情です。
やるしかありません。
何回かの育成テストと全国公開模試で、クラス分けがきまります。
「来月もMクラスで」
という通知をいただけたときは、子供と一緒にものすごい安堵したものです。
しかし、「今回はちゃんと勉強した」と思っても一向に改善しないテスト。
点数が悪かった時に限って、Mクラスの平均点が高かった時は、何度も
「もう、無理かも
」
と思ったかわかりません。
それが今は
・学力的に、十分、Mクラス水準にいる
・４科目合計で５位以内に入ることが増えてきた
ぐらいまで学力が上がってきているので、よくやったな、と思います。
また、通っている校舎の子たちは、上位の子たちはどんどん成績を上げているようです。
そんな中で、友達として励ましあいながら、Mクラスの中で切磋琢磨している子供を見ていると
「成長したなあ
」
なんて思います。
そんな我が家だったので、いろいろな工夫をしてきました。
実は、あとから振り返ってみて
「ここが一番大事だったな」
と思うことがあります。
次回から、その部分を書いていこうと思います。
追記）
あとから振り返って
「ここが一番大事だったな」
と思ったことを、ランキング形式でまとめました。
