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年中の時に立てた目標を達成した長女。
次の目標は…
「もちろん、オブジェ3つ！」
長女がオブジェを目指すきっかけとなった、憧れの、同じ教室のとても優秀な男の子は、この頃すでにオブジェ3冠を達成していました。
長女がそこを目指すのは必然のことです。
…が、3教科ともなると、今までやって来なかった算数をCまで終わらせなければなりません。
算数は国語や英語と違って、Ⅰ・Ⅱと分かれていないので、1単元あたりの枚数こそ少ないですが、内容的には小学3年生の範囲。
わり算の筆算(割る数は1桁)までマスターしなければなりません。
わが家は前年、2教科オブジェ達成の目標に少しだけ余裕が出た期間があり、2ヶ月だけ算数に取り組んだことがありましたが、進度は2A110(1桁たす7まで)。
始めは「正直言って厳しいかな？」と思っていました。
何とか達成させてあげたいけど、形だけ出来てもでは意味が無いし、
でも、5〜6歳の子にきちんと理解させるのは、算数がそこまで得意ではない長女には難しいのでは？と感じていました。
たとえ目標を達成できなくても、努力することが大事だし、それもまた良い経験になるかな？くらいにしか考えていませんでした。
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2021年6月に終了したドリル