こんにちは！
くすっと子育て野口せつこです
更新時間が遅くなってしまいました
今日は
朝から予定がギュウギュウだったのですが
夕方には帰宅できたので
早めにブログを書こうと
PCを開いたまでは良かったのですが
時間があると思って
他の人のブログを読んでいたら
あっという間にこんな時間！
子どもとやってることは
変わらんな～
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今週の月曜から始まった
年内最後のSMILE講座。
お申込みされた方の中に
頂いた連絡先では、残念ながら
連絡がつかない方がお一人いらっしゃったので
今期は
３名での開催になりました
自己紹介とテキストの使い方を
説明したあと
早速内容に進みます
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第１章は
子どもの行動を理解しよう
≪この章の目標≫
☆旧来の子育てと新しい子育てとは何か？
☆子どもの行動の主な目的は何か？
☆正の注目、負の注目とは何か？
☆親にいくら叱られても
子どもが不適切な行動を続けるのはなぜか？
☆どうすれば子どもの不適切な行動を
正す事ができるか？
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毎回やっていて思うのは
１章って 「濃い～ぃ！」
時間内でおさめようと思ったら
かなり駆け足感が残ります。
けれども
SMILEならではの見方・考え方について
みなさんにとっては
初めて触れる訳ですから
しっかりとイメージできるように
私もついついアツく語ってしまう章です
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何度か書いていますが
SMILE講座では
次の回までのあいだ
自宅で取り組む「課題」があります
それも毎回すこしずつ内容が変わります
一回目のお題は
子どもの「適切な行動」と「不適切な行動」
について
あなたが子どもにどのような対応をしたか。
このことについて
１日１枚。
計７枚取り組んでもらいます
受講生の皆さんには
不明な点があれば
メール等で質問してもらうのですが
毎回といっていいほど
質問に挙がってくるのが
「子どもの適切、不適切な行動を
どうやって区別したらいいか分からない」
「子どもの不適切な行動とは
どのような行動の事を指すのですか？」
SMILEで学んで
自宅でお子さんを観察していると
この疑問にぶつかる方が
非常に多く感じられます
さて、
みなさんに伺います。
「子どもの不適切な行動とは
どんな行動ですか？」
あなたならどう答えますか？
はっきりと線引きする基準はありますか？
上半期開催のSMILEでも
同じ質問が出ていました！
その時の様子がコチラ
講座にお越し頂くのが
一番深く理解できることと思いますが
私が講座のみなさんに
どう答えているか、
次回のメルマガで
書いてみようと思います！
明日の夜に
配信しますね～！
メルマガ登録、まだの方は
ぜひお待ちしています！
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