SMILE講座3回目は頭がフル回転! | 【横浜】新しい時代を生きる子どもと共に 心と体から発達を「くすっと」子育て

【横浜】新しい時代を生きる子どもと共に 心と体から発達を「くすっと」子育て

アドラー心理学で心を整え、
原始反射統合で体を育てることで人はいつからでも発達します。
人の発達について発達障害者だけと捉えないで下さい。
人の数だけ発達には個体差があるのです。
子どもも大人も共に発達していきましょう

 
こんにちは!
くすっと子育て野口せつこです
 
 
今日はSMILE講座の3日目でした。
 
 
 
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第3章 子どもを勇気づけよう
 
 
 
 
毎回各章には
スタディガイドとして「各章の目標」があります。
 
 
 
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Q:どうすれば子どもを勇気づけることができるか?
 
 
Q:なぜ子どもを勇気づけなければならないか?
 
 
Q:勇気づけはなぜ必要か?

 

 

 

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どうですか?

 

 

 

 

 

何となく分かるけれど

 

 

いざこうやって

疑問形で投げかけられると

 

 

 

 

「自分だったら、何と答えるか」

 
 
 
 
頭がフル回転しますね
 
 

 

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いつものように最初は

 

 

前回の講座からこれまでの間に

気付いた事、疑問に思った事をシェアしました。

 

 

 

 

ある方の質問から出てきたクエスチョンは

 

 

 

 

「子どもの不適切な行動とは?」

 

 

 

 

んーー!!

グッドクエスチョンですね!

 

 

 

 

「ママが思う子どもの不適切な行動」と

 

 

「子どもの不適切な行動」は違うよね・・・・

 

 

 

「じゃあ、子どもの不適切な行動って何だろう?」

 

 

 

 

 

グループで話したり、

他の人の意見を聞いて「なるほど」と

メモを取ったり・・・・

 

 

 

 

 

この熱いグループワークの時間。

 

 

 

 

大好きでワクワクします!!!

 

 

 

 

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後半は
子どもを勇気づける対応について
3ペアの親子役になってロールプレイ
 
 
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どんな状況か分かりますか?

 

 

 

「ママ~!カエルをつかまえたよ!」カエル

 

 

 

 

嬉しそうに見せに来た子どもに

どんな対応が勇気づけになるか。

 

 

 

 

あなたならどうしますか?

 

 

 

 

こんな風に

楽しく学べるSMILE講座。

 

 

 

今日も皆さんありがとうございました!

 

 

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