本日のテーマ

強い想いが悲しみに打ち勝った】

 

 

深い悲しみを乗り越えるためには、心の支えが必要ではないでしょうか。

 

それは、愛情であったり、感謝であったり、誰かを思う強い気持ちであったりします。

 

私は、ロバート・シュラーの著書『いかにして自分の夢を実現するか』の中で紹介されている、ある青年の体験談に深く感動しました。

 

ジョージタウン大学のフットボールチームに、四年間在籍していながら、一度も試合に出たことのない学生がいました。

良い選手ではありましたが、コーチの目から見ると、あと一歩、気迫が足りない選手だったようです。

ある日、その学生の父親が亡くなったという知らせが大学に届きました。

コーチは彼をロッカールームに呼び、父親の訃報を伝えました。

そして、

「一週間、練習を休んでいい」

と声をかけました。

ところが翌日、コーチは驚きました。

その学生が、試合に出るための身支度をしていたのです。

コーチが理由を尋ねると、彼は言いました。

「今夜の試合に、どうしても出してください」

しかし彼は、先発メンバーではありませんでした。

それでも彼は、一歩も譲りません。

「今夜だけは、どうしてもプレーさせてください。絶対に迷惑はかけません」

その強い訴えに、コーチはついに根負けし、試合に出すことを約束しました。

すると、その学生は見違えるようなプレーをしました。

ボールを持てば力強く走り、ブロック、パス、タックルでも素晴らしい活躍を見せました。

それまで試合に出たことのなかった選手とは思えないほどの働きで、チームは勝利を収めたのです。

試合後、コーチは汗だくになった彼に尋ねました。

「いったい、どうしたというんだ」

すると彼は、こう答えました。

「コーチ、僕の父のことはよくご存じではありませんでしたね。父は目が見えませんでした。だから今日、父は初めて、天国から僕のプレーを見ることができたのです」

 

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この言葉を読んだ時、私は胸を打たれました。

父を亡くした悲しみで、何も手につかなくなっても不思議ではありません。

しかし彼は、その悲しみに沈むのではなく、

「父に見てもらいたい」

という強い想いに変えました。

 

その一心が、悲しみを乗り越える力になったのだと思います。

強い想いは、時に悲しみに打ち勝つ力になります。

大切な人を失った悲しみは、簡単に消えるものではありません。

 

しかし、亡くなった人が天国で見守ってくれていると思えた時、人はもう一度、前を向く力を得ることができるのかもしれません。

悲しんでばかりはいられない。

見てくれている人のためにも、恥ずかしくない生き方をしよう。

そう思えた時、悲しみはただの悲しみではなく、生きる力へと変わっていくのだと思います。

 

バイロンの言葉に、次のようなものがあります。

「逆境は真実の第一歩」

 

深い悲しみの中にも、人を強くする真実が隠れているのかもしれません。

 

 

参考文献:『いかにして自分の夢を実現するか』ロバート・シュラー著

 

 

本日のテーマ

武士道に学ぶ「知行合一」

 

 

人間形成に必要な学びの一つに、武士道があります。

 

武士道とは、日本の武士階級の中で育まれてきた倫理や価値基準です。

 

そこでは、忠誠、勇敢、犠牲、信義、廉恥、礼節、名誉、質素、情愛などが重んじられてきました。

 

武士が大切にした生き方の中に、「知行合一」という考え方があります。

知行合一とは、知識と行為は一体である、という意味です。

本当の知は、実践を伴わなければならないということです。

つまり、知っているだけでは、本当に知っていることにはならない。

学んだことを行動に移してこそ、本当の学びになるということです。

 

武士にとって、知識や学問は、人間を成長させ、徳を積むための道具でした。

決して、知識を得ることそのものが目的ではなかったのです。

武士道とは、言い換えれば、

「武士とは、行動の人である」

ということなのかもしれません。

 

どれほど立派なことを知っていても、行動しなければ現実は変わりません。

どれほど良い考えを持っていても、実践しなければ身につきません。

 

知っていることを行動に移せる人。
学んだことを実践できる人。
そして、それを継続できる人。

 

そのような人は、必ず何らかの結果を出していくのではないでしょうか。

人生では、頭で考えたことや、心で思ったことを、実際の行動に移せるかどうかが大きな差になります。

その一つひとつの行動の積み重ねが、その人の人生を形づくっていきます。

 

学ぶことは大切です。

しかし、学ぶことだけで終わってしまえば、人生は変わりません。

大切なのは、学んだことを日々の行動にどう活かすかです。

 

挨拶を大切にすると学んだなら、実際に気持ちのよい挨拶をする。

感謝が大切だと知ったなら、実際に感謝の言葉を伝える。

人を大切にすると決めたなら、目の前の人への接し方を変える。

その小さな実践の中に、知行合一の意味があるのだと思います。

 

行動することで、人生の可能性は広がります。

行動することで、自分の足りなさにも気づきます。

行動することで、学びは本物になります。

 

人生では、学ぶことが目的ではありません。

学んだことを、いかに行動に移すか。

そこに、人間としての成長があるのではないでしょうか。

 

『葉隠』には、次のような言葉があります。

「知識人という者は損得などに計算高くなり、才知や弁舌で自分の臆病な気持ち、欲深い心をごまかそうとするものだ」

 

この言葉は、知識だけに頼ることへの戒めのように感じます。

知識を飾りにするのではなく、行動に変える。

言葉でごまかすのではなく、実践で示す。

武士道に学ぶ「知行合一」とは、まさにその生き方を教えてくれているのではないでしょうか。

 

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参考文献:『おもしろいほどよくわかる武士道』日本文芸社

 

 

メルマガ人生学校便り4340『道徳とは何でしょう?』

 

本日のテーマ

道徳とは何でしょう?】

 

 

最近、道徳について考える機会が少なくなっているように感じます。

 

しかし日本人は、本来、道徳をとても大切なものとして重んじ、子どもや子孫に伝えてきました。

 

明治三十七年から昭和二十年まで使われていた尋常小学校の修身書にも、その考え方がよく表れています。

 

ホワイトボードに書かれた文字

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そこには、努力、熱意、勤労、勤勉、創意、挑戦、奉仕、孝行、質素、養生など、人として大切にすべきことが記されていました。

しかも、ただ理屈を説明するのではありません。

どの人物が、どのような思いで、何を行い、その結果どうなったのか。

人の生きざまを通して、良い行いをすることの意味、結果、価値を伝えていたのです。

 

現代の子どもたちに、本当に必要とされている教育とは何でしょうか。

理屈やデータ、テクニックだけではなく、大人たちが見本を見せることではないでしょうか。

良い生きざまを、背中で見せること。

それこそが、本当の教育につながるのだと思います。

 

大人たちが、子どもたちにどのような人になってほしいのか。
どのような国にしたいのか。
どのような家庭を築いてほしいのか。

 

その願いに向かって、自分自身がどう生きているのか。

その姿を見せることが、何より大切なのではないでしょうか。

 

では、教育の目的とは何でしょうか。

私の考えでは、教育とは「幸せに生きるために必要なことを教えること」です。

 

では、幸せとは何か。

それは、価値あるものを知ることだと思います。

 

価値あるものとは、生きるために本当に必要なものです。

その中に、「人」があります。

 

人間は、一人では生きていけません。

だからこそ、人が必要であり、人を大切にする心が必要になります。

 

人を大切にする姿勢を身につけること。

そこに、道徳の本質があるのではないでしょうか。

 

では、道徳とは何でしょうか。

 

目上の人に礼儀正しくする。
ゴミをポイ捨てしない。
お年寄りを労わる。
人に迷惑をかける行為をしない。

 

一般的には、このようなことを道徳と言うことがあります。

 

もちろん、これらは大切なことです。

しかし私は、それらはどちらかと言えば、マナーやルールの範囲に入るものだと思っています。

 

道徳とは、もう少し深いものではないでしょうか。

昔の日本の先人たちが、命がけで国をつくり、家族を守り、社会を支え、生き抜いてきた中で見出したもの。

それが、道徳ではないかと思うのです。

つまり道徳とは、「人が幸せになるための生き方の真髄」ではないでしょうか。

 

道徳とは、

人から尊ばれる生き方。
人から必要とされる生き方。
人から喜ばれる生き方。

 

そのような生き方を実践することだと思います。

まさに、「徳」の「道」なのです。

 

私は、この道徳を改めて学びたいと思っています。

道徳の本質は、知識ではなく、生き方にあります。

徳を積む人間を目指し、日々努力する大人の姿。

その姿こそが、子どもたちへの本当の道徳教育になるのではないでしょうか。

 

アイスキュロスの言葉に、次のようなものがあります。

「真理の言葉は単純である」

 

道徳とは、難しい理屈ではなく、人を大切にし、徳を積み、よりよく生きるための道なのだと思います。