リトミック指導者育成の矢島久美子です。
小さなお子さんの個性はさまざま。
元気な子、おとなしい子、人見知りの子、いろいろな子がいますよね＾＾
でも、レッスンとなると、動き回る子や騒ぐ子がて、他の子が集中できない、とお困りの先生も多いかもしれません。
●じっとしていない
●レッスン中に激しく泣いてしまう
●イヤイヤ期で思うように動いてくれない
こんなことがあると、大人はつい、「困った」と思ってしまいます。
でも、これらの行動、子どもにとっては、どれも自分の感情を表現しているだけなんです。
小さなお子さんは、まだ言葉でうまく伝えることができません。
だから、泣いたり、身体を使って表現しようとしているんです。
一見、困ったと思ってしまいがちな行動も、どれもステキな感情表現なんですね☆
そんな子どもたちの様子をよーく観ていると、何を伝えたいのかが分かってきます。
●何が気になるのかな？
●何に不安を感じているのかな？
●どれが好きかな？
そんな風に、子どもたちのちょっとした変化を見逃さずに見ていきましょう。
そうすると、
●身体でリズムをとっていた！
●じーっと集中！
●ピタっと泣き止んで、ニッコリ笑顔＾＾
なんて感動にも出会えます！
じっとしていなくて、いいんです。
思うように動かなくて、いいんです。
泣いちゃっても、いいんです＾＾
まずは、先生自身が「困った」と思わないこと。
それぞれのステキな感情表現を見逃さずに、表現できたことをほめましょう。
すると、レッスンにも余裕ができ、先生自身がレッスンを楽しむことができます。
その楽しさは、生徒さんやママたちにも伝わりますよ♪
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リトミックの先生、ピアノの先生、ベビーマッサージ・ベビーサイン・ベビーダンス・ベビーヨガなどのベビー系講座の先生、保育士・幼稚園教諭、幼児教室・英語教室の先生、子育て中のママに、主にご活用いただいています。