リトミック指導者育成の矢島久美子です。
昨日、楽しいレッスンをするために大事なことは…
「指導者自身がほんとうに楽しくてしょうがないレッスンができること」
と書きました。
では、どうしたら心底そのレッスンの時間が楽しいと思えるでしょうか。
それは、「子どもたちの先の成果がわかって、先の姿がイメージできていてレッスンをすること」
と、私は思っています。
今日、していることは何のためにしていて、どのくらいで子どもたちはどうなる。
それが見えているから、自信を持ってレッスンできます。
心の余裕もできますね。
そこがなくて、その時間、歌って踊って、なんとなく楽しい。
そんな毎回の繰返しだと、実は、指導者は心底楽しくはないのでは…
ないでしょうか。
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