ひやっしー、水伝言、江戸しぐさ、EM菌その他が義務教育でさかんに取り入れられているけど、それはやはり「学問的正しさ」より「見せかけばかりの道徳的・倫理的正しさ」が重視されているからなんだよね
— 笛男 (@eynpfeiffer) June 14, 2024
それが児童生徒の「情緒を涵養する」ならばいくら学問的に不誠実であってもいい
RP 「水からの伝言」も「江戸しぐさ」も、ペットボトルのフタ集めもそうでしょうけれど、教育に従事する人たちの中に「子供たちに『良いこと』を教えるという目的の前には、それが本当に良いことなのかどうかは問題にならない」と考えている人たちが少なからずいる、と言うことなのでしょうね。
— Hiyo, Rubious cherry (@leceriseenfleur) June 14, 2024
笛男 (@eynpfeiffer)さんとHiyo, Rubious cherry (@leceriseenfleur)さんのポスト。
ニセ科学とウソ歴史については、本来は個人で楽しむネタのはず。
学校教育に取り入れるのは断固反対の立場。
どんなに道徳的・倫理的に正しい物語だとしても、昔と違ってニセ科学やウソ歴史は検証されてバレてしまう。
＜追記＞
豊田商事社員
— 山崎 (@y_ryukichi) June 16, 2024
「実害のない嘘は大いに結構でございます(ﾀﾊﾞｺｽﾊﾟｰ」
めっちゃ好き pic.twitter.com/3C0kzxXGgQ
山崎 (@y_ryukichi)さんのポスト。
上の件と何か似てるな・・・
「実害のない嘘」が、そもそも嘘だろって話。