我が家には、3人の息子がいます。
長男20歳（通常発達）。
そして一卵性双子の次男・三男18歳。
次男は、軽度知的を伴う発達障害。
三男は、対人関係が苦手な、いわゆるグレーゾーン。
超未熟児の二人は（1100gと1200gの未熟児）
発語が増えていないことをきっかけに療育を勧められ、
15年前、「自閉症スペクトラム」という診断名がつきました。
「自閉症」という言葉を聞いたとき、
頭に浮かんだのは——
“この子の人生はどうなるの？”という不安。
一生介護なんて、あり得ない。
この子たちの人生は、きっと楽しいものにできる。
そう心に決めた、あの日から——。
我が子が小学生の頃、
わたしははずっと
「注目を取ること」 に悩んでいました。
就学前に自ら、行っていたデスクセラピーでも、
どうしても気が散ってしまう。
こちらに注目が向いた時は、話が聞ける。
でも、少しするとまた
別のものに意識が向いてしまう。
その様子を見るたびに、
「このままで集団生活は大丈夫なんだろうか」
「小学校でやっていけるのかな」
そんな不安でいっぱいでした。
だから小学校に入ってからも、
朝の登校に付き添いながら、
どうしたらこの子が
安心して学校生活を送れるのか、
ずっと考えていたんです。
あの頃は、本当に必死でした。
どう声をかけたらいいのか。
どんな順番で伝えたら届くのか。
どこまで環境を整えたら、
安心して学校生活が送れるのか。
悩んで、試して、また悩んで。
小さな工夫を、何年も積み重ねてきました。
そんな中、数年前に
片付けのプロの方に自宅へ来ていただき、
家の中を整えるサポートを
お願いしたことがあります。
その時、子どもが帰宅した場面で、
わたしの子どもへの関わり方を見て、
とても驚かれたんです。
私はいつも通りで
特別なことをしたつもりはありませんでした。
でも後日、
「今まで、いろんなご家庭を見てきましたが
りえさんの
お子さんの様子を見ながら声をかけている姿が、
とても心に残ったんです」
と、おっしゃってくださったんです^ ^
その言葉を聞いた時、
ああ、自分では当たり前になっていたけれど、
わたしはずっと、
子どもの“今の状態”を見ながら
関わってきたんだな、と
改めて気づかされたんです。
そして時が経ち
あれほど注目が取りにくかった我が子も、
今では日常生活の中で普通に会話ができています。
注目が取れないと感じ、
悩んでいた日々を
忘れるほどになりました。
これは、自然にそうなったわけではなく、
あの頃、悩みながらも諦めずに、
一つひとつ手を尽くしてきた積み重ねの結果。
子どもの特性も、
家庭の生活スタイルも、それぞれ違う。
だから、アプローチの仕方が
みんな同じである必要はありません。
でも、
今困っていることに対して、
その子に合った関わり方を見つけていくことで、
子どもは少しずつでも、確実に変わっていきます。
わたしは、実際に悩み、試行錯誤し、
「日常で困らないところまで育ってきた」経験があるからこそ、
今悩んでいる方のお力になれることがあると思っています。
もし今、
「この子、話を聞いていない気がする」
「気が散りやすくて、どう関わればいいのかわからない」
そんなお悩みがあれば、
一人で抱え込まずに、ご相談くださいね。
あなたのお子さんに合った視点を、
一緒に整理していけたらと思います。
LINEからお気軽にお問い合わせください。
”気になるな…”というくらいが
向き合いどきなのかもしれません。
その段階で相談される方が、
一番スムーズに整われています☆
わたしは
応用行動分析のセラピスト、
司書資格、学校での支援員、
現在の特別支援に関する職務、
約1000人の親子の成長過程を年単位で
見守ってきました。
生活と仕事、子育ての実績、
学びをやめることなく、
脳科学、傾聴、キャリアデザインなどで
ママたちを変化させています。
お気軽にご連絡くださいね♡
