今晩は。
「直ちに」「速やかに」「遅滞なく」。
この中で、1番急いでいる言葉はどれでしょう？
と、2年ぐらい前、小学生さんに聞いたところ
「直ちにです！」という元気な答えが返ってきました。
見事正解です。
どうして分かったの？と聞いてみると「国会でよく聞くから」と
いうことでした。小学生さんも国会のニュースを見ているのですね。
すごいです。
更に遡れば、小学生の兄妹さんたちにレッスンの合間に出したクイズです。
ぬいぐるみを使った、「占有権」と「所有権」の違いです。
占有権は、その名の通り人から借りて持っていても「占有する権利」です。
更に言えば他人の物を窃盗した人、いわゆる泥棒でも、その占有権があります。
理由は「持っているから(占有しているから)だそうです」
「さて、このぬいぐるみを、◯◯◯ちゃんに預けます。
来週まで預かってくれますか？」
「はい^ ^」
「ありがとう。これで◯◯◯ちゃんはこのぬいぐるみの占有権を
持っています。でも、これはまた返してもらいますね。」
「では、今度はこのぬいぐるみを、◯◯◯ちゃんにプレゼントします。
つまり、あなたの物になります。
そうすると、あなたは占有権だけでなく所有権もある事になります。
さて、それでは所有権と占有権と、どちらがより「強い権利」でしょうか？」
兄妹揃って、「所有権！」
正解です。しかし、小学校では占有権も所有権も習わないはずです。
子供たちの推理力は恐るべしです。
初めて聞く言葉で、どう考えているのでしょうか。
それはともかく、当社比では、音楽と法律は相性が良いです。
公務員試験対策に必須の、日本国憲法のページを貼っておきます。
衆議院のホームページなので、著作権の問題もありませんし、
文章も正確です。
http://www.shugiin.go.jp/internet/itdb_annai.nsf/html/statics/shiryo/dl-constitution.htm
先週は、本当に久しぶりに自分のレッスンに行って来ました。
一度はリモートレッスンをして頂いたのですが、
先生が対面レッスンもOKと言ってくださったので、
早起きして指慣らしをして行ってきました。
久しぶりの電車、地下鉄。
懐かしい先生のご自宅。ロマンチックなレッスン室はそのままでした。
楽譜通り弾いているつもりでも、先生の指示される音質、フレーズ、
イメージ、全てが芸術そのものでスピードについていけず、必死でした。
レッスンの終わりの方で、ようやく感覚が戻ってきた感じでした。
全ての音には動機があって、無意味な音は一音もない。
忘れないように、帰りの地下鉄の中で楽譜にメモを取り、
家に帰って直ぐに弾いてみました。
今までと全然違う！先生が指示してくださったのは楽譜には書かれていない
とても細かいニュアンスと曲の構成、分析があって、聴いてみると
本当のベートーヴェンでした。
24時間を過ぎると、人間は覚えたことを半分忘れてしまうそうです。
だから、24時間以内に上書き(復習)をすることが大切だったのですね。
大きい生徒さんに、写真の容量が一杯になって困っている私に、
保管の裏技を教えてもらいました。
私が自分でできるように、先生、一度練習してみて！と横で
見ながら私がえーと、、と頑張っているのを、褒めて伸ばしてくれます。
最早、どちらが先生かわかりません。
しかし、みんなピアノに対して本当に謙虚で熱心です。
「楽しいー！」と言いながらあれほど苦手だった機械を
操作する自分がいました。
発表会まであと1ヶ月です。
直前期は1番伸びる時期です。みんな頑張りましょう❣️
今日も最後まで読んで頂き、ありがとうございました。