小3,4でマスターしたほうが良いこと | 学びのコンサルタントCAB

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さて、もうそろそろ夏休みです。

いつからか、夏休みが休みではなくなり、たくさんの課題や自由研究でヒーヒーいい始める「夏休み」になってしまいました。

 

小学生ぐらいなら、遊んでなんぼだろ・・・。

そう思ってましたが、こうして小学生から高校生(大人)まで、通して受け持つようになると

小学校3,4年あたりでは「マスターしておいたほうがいいこと」はあるな〜と感じるようになりました。

 

それをマスターするには、四則演算の百マス計算やればいいです。

 

どれぐらいのレベルでできてほしいかというと・・・

もはや反射で答えが出る・・・一歩手前です。

 

たとえば・・・掛け算だと

こちらから「サブロク?」と聞けば

「18!!」と反射で言えるぐらいは当たり前にしてほしいです。

 

問題はその先です。

 

「サブロク」と聞く(耳に問う)のではなく、「3✕6」と見て(目に問う)、反射で答えられるのが目標です。

 

試しに、お子さんに聞いてみてください。

「サブロク?」と聞いたあとに、「じゃあ、3✕6は?」と聞いてみてください。

これで「えー・・・と。」となれば、計算ドリルを買ってくることをおすすめします。

 

今まで耳で覚えてたものを目で覚え直すには、夏休みがチャンスです。

1日1枚でもいいので、やらせてみてください。

 

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