先日、やっとポラリス英文法１の2周目が終わりました。
1周目と2周目の間が長っ
言いわけをすれば…。
GWはコロナですすまず、定期テスト2週前からお休みをし、定期テスト中の1週間もお休みをし。
まあ、それは仕方ない
。
でも、進まない最大の理由は1日1単元しか三男がやらないからなんですよ
。
これ以上はやりたくないんですって。
ちなみに、ネットで推奨スピードを調べたら「1日2単元で、15日間で1周」らしいです。
実は、この三男が使ってるポラリスは、元々は次男に渡したものでした。
次男はやってなくて新品状態でしたけどね
。
次男は英語がすごく不得意というわけでは無かったんですが、成績に波がありました。
これは、文法をきっちりやってないからじゃないかと
。
次男がやってたのは、「肘井の読解」「ポラリス英語長文」「ルールズ」「ソリューション」でした。
と、文法を全然やってません。
高3夏から勉強を始めたので、時間が足りないのて捨てたとも言いますが
。
あと、国立は共テも二次も文法問題がほぼ出ないので、次男がやる気がでなかったんだろうな。
でも、文法は長文読解の為に必要な勉強だったと思います！
英語って自分で勉強した方が成績が伸びると個人的に思ってます。
自分で文法を理解して、自分で覚えて。
だけど、英文法を三男に任せてたら次男のようにやらないかも
。
次男での反省を踏まえて、三男ではがっつり英語に介入する事にしました
。
長文の問題集に入ったら、手を引く予定です。
ただね、母が介入すると言っても
。
母は高校で英語は不得意ではありませんでしたが、大学は語学が関係ない学部でした。
高校レベルの英語は、高校卒業以来で30年ぶりです。
教えれんるかいな。
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【追記】
次男は「肘井の読解」をやったけど、英文法をやってないと思ってました。
ましたが…。
肘井の正式名称は「大学入試 肘井学の 読解のための英文法が面白いほどわかる本」でした
。
私は「読解」の参考書だと思ってました。
あ、じゃあ、次男は英文法を一応やってたじゃん…。
それでも、成績に波があったんかい。