よそのお子さんがなにかやってても
かわいいな～と思えるのに…
色彩知育®︎マスター（講師育成担当）
“青ちゃん先生”こと 青木 由美子です。
例えば
よその子が水たまりでバチャバチャしてたら
かわいいな～ってほほえましく見えるのに
まったく同じことを我が子がやっていたら
「なにしてんねん
」と
なぜかイラっとしてしまう…
そして後々、あれくらいで…と反省
…なんて経験ありません？
もうね、これは仕方がないですよ！
だって責任あるんだもん、親として。
こどもが自立するまでしっかり育てなくちゃ！
正しいことを教えてあげなければ！
っていうのが無意識的にあると思うのです。
我が子が困らないように
嫌な思いをしなくて済むように
親だからこそのこの感情。
どうしようもないわけですよ…
昔、私もそれが毎度自己嫌悪で
口出しだけならまだしも…って感じで
「ちょ、このままいったら虐待しそう
」
って思っていた時期もありました。
今？
今は…
とりあえず最初イラッとはする(笑)
あ、いや、イラっというよりムッとする…
オイ！ってつっこみたくなるカンジ？(^^;)
でも、２～３年前はホントにつっこんで
「ちょっとそれやめてよ！」とか
口に出していたのが
（いや、この子にはこの子の考えがある）
（現段階では見守っておこう…）
とようやく思えるようになりました。
色彩知育®の講師してるのによ！？
なんなら講師育成マスターなのによ！？
この境地に至るまで、
ざっくり７年かかってますよ！
学んですぐ、よし！ってなって
ちょっとは変わるとしても
本当の意味で、根本から変わるためには
時間がかかるもんじゃないかと思うんです。
そしてそのためには、
「環境に身を置く」
「しょっちゅう思い出す機会を作る」
のがやっぱり効果的！
だから私はいつも
色彩知育®の講師になることを
オススメしています。
講師になると
・任意で参加できる勉強会やシェア会
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・いろんなプロジェクトに参加してみる
など、
いろんな環境が用意されてるし、
・我が子だけのホームクラス
・生徒さんを募集してのクラス運営
・教室はしなくてもイベント参加
・大人向け講座の開催
など、
色彩知育®のワークや講座をやることで
「そうそう、そうだった」と自分が気づきを得て
常に自分をバージョンアップできる。
そんな環境に身を置けるわけです
我が子を尊重できる自分になれる！
おまけでこどもが賢くなる言葉がけ、
接し方が自然とできるようになる♪
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