10月グループレッスン

 今週はグループレッスンの週

新型コロナウイルス対策を行った上で

先月に引き続き

教室で行いました。

8クラスに分かれて

レッスンしています。

＊元気にステップからスタート！

ステップは基本の基本

ビートをとることが1番の目的です

ビートがとれたところで

ステックを使って

1小節ずつまわしていきます。

まずは　足と同じビート

そして

次は　その場でリズム即興！

みんなそれぞれ工夫してリズムを作っていましたよ～

＊鑑賞

今月取り上げた作曲家は

ヨハネス・ブラームス

先月のシューマンの時にも出てきたので・・

みんな

あ～～あの人ね・・って感じです

お父さんは

コントラバスの奏者で

（ホルンも上手だったそうです）

ブラームスは初めはお父さんから

音楽の手ほどきを受けます。

その後先生につくのですが

そのとき

バッハやベートーヴェンを

よく勉強したそうですよ。

それが　その後の作風にも

影響したと言われています。

形式を大切にしつつ

ロマン期の音を表現しました。

クララ・シューマンとは

シューマンの死後も交流が続きます。

作品ができたときは必ずクララに

聴いてもらっていたのです。

文通は４３年、数千通も

年長クラスでも

そろそろ作曲家ノートがはじまっています

熱心に

話をきいて書き留めていましたよ！

＊カード

名画ではブラームスより1歳年上のマネと

　　　　　　　　　　　　　　　1歳年下のドガを

取り上げました。

この頃　日本の浮世絵などに影響を受ける

画家が多かったのですが・・

今回見た、マネのゾラの肖像にも　よく見ると

後ろにお相撲さんの版画が！

作曲家、楽器のカードは

ブラームスの話と結びつけながらみていきました。

秋の俳句も

俳句は美しい言葉のリズムも素敵ですし・・

出てくる情景も　音楽や絵画にも結びついていきます。

秋の木が笑う・・という表現について

話をしました。

＊リトミック

今月のリズムはリズムステップ！

私のうつリズムをビートをステップしながら聴いて

続いてそのリズムをステップします。

リズム聴音です。

そのあと・・・

リトミックのステップでは

付点の音符のところがスキップになります。

そこを　取り出して練習しました。

＊ワーク

各クラスの課題に取り組みました。

読譜、聴音、アナリーゼなどの

要素が含まれています。
 

各クラス

成長中～

月1回のグループレッスン

音楽の世界を広げ

楽しむ力をつけていきます。

神戸市東灘区岡本、本山

～音楽を楽しむピアノ教室～

神戸市東灘区 ミュージックブライス