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講義の中でもお話しているように、資格試験の勉強で、只管、記憶の作業をやらな
ければならない、この時期は、本当にきつい時期だと思います。
合格コーチも、
今までに色々な資格試験を受けてきましたが、やはり、直前期は、大量の文字ばか
りをずっと見ていて、気持ちが悪くなったこともしばしばありました。
「ただ」過去問を何回も繰り返し解いたり、模試を何回も受けて問題を何問も解くこ
とは楽ですが、知識を集約化して定着化（記憶）させることは、面倒くさくて、きつい
作業です。
しかし、知識がある、あるいは、きちんと勉強して問題も何問も解いたはずなのに、
二択症候群で間違ってしまうのは、結局は、知識の精度が低いため、つまり、記憶
が甘かったということに帰着します。
要するに、やったらやりっぱなしというのが、資格試験の勉強においては、最悪とい
うことです。
合格コーチも、あの時、もっときちんと記憶しておけば良かったと思ったことが、どれ
だけあったことか・・・
資格試験の勉強で大切なのは、やはり繰り返しです。
問題は、何を繰り返しやるのかです。
それは、「ただ」過去問を何回も繰り返しやることではなく、過去問から抽出した本
試験の問題を解くために必要な前提知識の「記憶」の作業を繰り返しやることです。
その記憶の作業の前提として、
問題作成者がキキタイコトを、汎用性のある形（本試験で「使える知識」）で抽出す
ること（目的）ができるかどうかが大切になってきます。
目的と手段
そのためのツール（手段）が、過去問であり、山田式！の講義の中でテキストとし
て使用している大学教授の基本書です。
山田式！の講座の中では、
この過去問と大学教授の基本書をツールとして使いながら、問題作成者のキキタ
イコトを、出題の「ツボ」として伝授しています。
多くの合格者曰く、その問題の出題の「ツボ」＝問題作成者のキキタイコトがきちん
と「アタマ」の中に入っていると、答えが浮いて見えてくるようです。
出題の「ツボ」＝問題作成者のキキタイコト
この前提知識を記憶しておけば、問題がサクサク解けるものが沢山ありますので、
受講生の皆さんは、もう一度、各科目の「出題のツボ」表を見ながら、各テーマの
「ツボ」を、プログレカード、パワーポイント図解集等で、確認していってください！
おそらく、多くの受講生の皆さんが、記憶用のツールであるプログレカードに、出題
の「ツボ」が集約化されていると思いますが・・・
ちなみに、現在、ブログにアップしている、つぶやき確認テストは、定義・分類・グル
ーピングという行政法の問題を解く上で大切な視点と、出題の「ツボ」を再確認する
ことができるような問いを中心に構成しています。
あとは、最新判例を素材にした、出題予想の視点です。
伊藤塾の模試もそうですが、行政法は、過去問には出題されていない最新の判例
を素材にする問題が、択一式、多肢選択式、記述式のいづれにも出題されている
科目です。
ちなみに、行政法の１１２点中、約半分が判例の知識を問う問題です。
本試験の問題は、大学教授が作問していますから、問題作成者のキキタイコトを
掴み、出題予想をする上でも、サクハシはとても役立つツールと云えます。
特に、多肢選択式は、ここ数年は、最新判例からの出題となっていますので、サク
ハシに書かれているレベルのものは、もう一度、索引を使って知識を整理しておい
てください。
今まで、３回～５回以上、行政書士試験を受験したけど、毎回全く歯が立たなかった
方が、山田式！を受講して、サクっと合格してしまった例を数多く見てきています。
一体、今までと何が違うのか？
やはり、ただ過去問を何回も繰り返し解くのではなく、過去問と大学教授の基本書
から、出題の「ツボ」を抽出（知識の集約化）して、その出題の「ツボ」を、愚直に定
着化（記憶）していったためではないかと思います。
知識の集約化と定着化
受講生の皆さんも、是非とも、こういう、山田式！出身の合格者の方々に続いてほ
しいと思います。
最近、急に寒くなってきました。
風邪などひかないように、体調管理には十分気をつけて、本試験の日を迎えてほ
しいと思います。
リーダーズ総合研究所
合格コーチ
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