今回の内容はこれです。
これを1回で指導するのは、現状の学力ではちょっと無理がありますので、Aくんに必要なものをこちらで選んで、指導を進めます。
今回、Aくんにとって一番できるようになって欲しい問題はこれです。
ノートの左側が、Aくんの回答です。
予想通りでした。
ここまでベン図を用いた問題が多かったので、ベン図で進めようとしますね。
できないことはないですが、この問題設定では手間がかかりすぎます。
よーく見てくださいね。
わざと間違えた解説をしてみました。この後ちょっと時間を取ってAくんに間違いを見つけさせます。
子供に多い間違い例です。
では、どうすれば？？
整数論ですが規則性から解きます。それがノートの右半分です。(左半分は理解を進めるための具体例です)
整数論で規則性を用いることは結構多いのです。
解説どおりに出来たから終わったー！ではなく、この時期から数多くの武器を持たせることは非常に有効なんですよ。
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