ここ数年で渋谷幕張に送った生徒、この時期9月の過去問は相当ひどい点が続きました。
東邦や市川で練習をしてから幕張実施となるケースが一般的ですが、Aくんはある理由でいきなり幕張から取り組んでいます。
そんな中、9月終わりの先日、ようやく前進しました。
どんな風に指導したら、このように芽が出るのでしょうか？
H23①理科であれば、私の想定では60点は欲しいところ。
社会で不利になることが予想されるAくんなので、ここは要求を厳しくします。
解答用紙、考え方のノート記載から、×の理由をこちらで判断します。
ある程度の学力を持っていることを条件とすれば、幕張の低得点の原因は、条件整理不足、読み飛ばしが多いパターンです。
ちょっと確認しました。
印をいれたところ、ノートに説明させてみます。
やはり・・・・・
全く条件を無視しています。
これでは、いくら一方的に教えても意味がありません。
条件を使い切る、表現する練習をします。
徹底的に条件整理をさせます。既知の知識をフル活用するにはどうすればよいのか？の指導をします。
結果、自力でここまで搾り出せます。
定番の問題ばかり出す学校であれば、その類の問題の練習をさせればよいですが、
何が出るのか分からない、あるいは読み取りが必要になる学校の場合は、それなりの指導が必要になるということですね。
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