こんばんは。
お金教育 第３週担当の 盛 美穂です。
もうすっかり１月も後半になってお正月もずいぶん前のように感じる毎日。
そんなある日、上の子のおこづかいの日がやってきました。
机の上に銀色の１００円玉を見つけた下の子が「これなあに？」と聞くので
「お姉ちゃんのおこづかいだよ」と答えると
「ぼくも欲しい！」と言い出しました。
おおっと！もう来たか！その要求。
下の子は年少さん。
おこづかいをあげるにはまだちょっと早いかな。
「なんで？」と尋ねると
「だって、○○君もじぶんの物買わないとだめだから」
なるほど。
「じゃあ、このまえもらったお年玉が残ってるからそれで買おう」と言ったら
「でもそれだと、全部使っちゃうと今度使う時買えないでしょ。」
なるほど、なるほど。
そういえば、先日行ったキッズマネー教室のゲームの中でも、下の子は５００円のうち１００円は使わずに残していました。
「なんで？」と聞くと「だって、全部使っちゃったら今度何も買えなくなるでしょ」と言ってました。
どうやら使えるお金は限りがあることはわかっているようです。
だからまたお金が手に入るとわからなければ使えない。
そこで下の子はお姉ちゃんに「どうやったらおこづかいはもらえるの？」と質問。
上の子から「それはね、お手伝いとかをちゃんとしないといけないんだよ。それでね、ノートとかえんぴつとか学校で必要なものがあるでしょ。それを買ったりするためにおこづかいをもらってるんだよ。それでね・・・」とえらく長い説明が続いていました。
延々に聞かされてめんどくさくなったのか、「それでも欲しい！」とならなかったので、この件はひとまず終了。
でも、下の子もお金に興味を持ち始めたんだなーと実感。
まだピカピカの５００円玉のお年玉が使わず残っているので、これを使い切るときにまたどうするか話し合おうと思います。