今週のスケジュール
じゃっくです(・ω・)/
５月１１日(ニスガ族の日)の学習を始めます。
━─━─━─━─━─━─━─━─━
なかなか今週は、やりがいのある週となっています。
●遠足（丸一日）
●初任者研修（丸一日）
●指導教員による授業参観（丸一日）
オーバーヒートにならないよう、適度に力を抜いてやっています。
事務処理少したまってますが、緊急＆重要でないので「しらんがな」(・ω・)
↑クリックして頂けると嬉しいです！
５月１１日(ニスガ族の日)の学習を始めます。
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なかなか今週は、やりがいのある週となっています。
●遠足（丸一日）
●初任者研修（丸一日）
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オーバーヒートにならないよう、適度に力を抜いてやっています。
事務処理少したまってますが、緊急＆重要でないので「しらんがな」(・ω・)
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朝、教室に１番に入る
じゃっくです(・ω・)/
５月１０日(リプトンの日)の学習を始めます。
━─━─━─━─━─━─━─━─━
朝、１番に教室に入って登校してくる子どもたちを「おはよう」と迎える
簡単なようでいて、朝は授業の準備やら何やらでなかなか難しいことなのかもしれません。
でも、私は最優先すべきことだと思うので、実践してます。
何かの本で、「先生がおはようと迎えてくれるのが嬉しかった」と書いてありました。
特にそれを感じるのが、いつも１番に登校してくる子どもだそうです。
今までの先生が迎えてくれなかったのですね、きっと。
どんなに忙しくても、余裕で迎えたいものです(・ω・)
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５月１０日(リプトンの日)の学習を始めます。
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朝、１番に教室に入って登校してくる子どもたちを「おはよう」と迎える
簡単なようでいて、朝は授業の準備やら何やらでなかなか難しいことなのかもしれません。
でも、私は最優先すべきことだと思うので、実践してます。
何かの本で、「先生がおはようと迎えてくれるのが嬉しかった」と書いてありました。
特にそれを感じるのが、いつも１番に登校してくる子どもだそうです。
今までの先生が迎えてくれなかったのですね、きっと。
どんなに忙しくても、余裕で迎えたいものです(・ω・)
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遠足の準備
じゃっくです(・ω・)/
５月９日(黒板の日)の学習を始めます。
━─━─━─━─━─━─━─━─━
今週は遠足があります。
遠足前の仕事はざっとこんな感じです。
●訪問施設の予約
●バス会社へ連絡
●保護者向け文書作成＆配布
●集金額の算出と集金
●しおり作成
●引率職員で事前打合せ
遠足はもちろん学習の一貫ですが、私も楽しんできます！
↑クリックで応援をお願いします！
５月９日(黒板の日)の学習を始めます。
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今週は遠足があります。
遠足前の仕事はざっとこんな感じです。
●訪問施設の予約
●バス会社へ連絡
●保護者向け文書作成＆配布
●集金額の算出と集金
●しおり作成
●引率職員で事前打合せ
遠足はもちろん学習の一貫ですが、私も楽しんできます！
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子どもたちを呼び捨てで呼ぶこと
じゃっくです(・ω・)/
５月８日(世界赤十字デー)の学習を始めます。
━─━─━─━─━─━─━─━─━
前の学校では高学年の子たちを呼ぶ時は、下の名前で呼び捨てにしてました。
そのほうが親近感がわくと感じたからです。
今は呼び捨てではとても呼べません。
担任になって責任の重さが変わったからなのか何なのか。
ある本には、子どもを尊重するためには呼び捨てで呼んではいけないと書いてありました。
それとは少し違う感じですが、とにかく呼び捨てで呼ぶ気にはなれません。
呼び捨てやあだ名でなくとも、寄り添えるやり方があると気付いてきたのかもしれません。
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５月８日(世界赤十字デー)の学習を始めます。
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前の学校では高学年の子たちを呼ぶ時は、下の名前で呼び捨てにしてました。
そのほうが親近感がわくと感じたからです。
今は呼び捨てではとても呼べません。
担任になって責任の重さが変わったからなのか何なのか。
ある本には、子どもを尊重するためには呼び捨てで呼んではいけないと書いてありました。
それとは少し違う感じですが、とにかく呼び捨てで呼ぶ気にはなれません。
呼び捨てやあだ名でなくとも、寄り添えるやり方があると気付いてきたのかもしれません。
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嘘と思い込みとの違い
じゃっくです(・ω・)/
５月７日(世界エイズ孤児デー)の学習を始めます。
━─━─━─━─━─━─━─━─━
嘘つき！
○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●
今日の音読の時間に、一斉に音読をしました。
そして、ある子（以下：あさん）が「音読を５回したよ」と言ったところ、別の子（以下：別さん）が「私も５回したからあなたは４回でしょ？」と言った。
別さんに「何で４回って分かるの？」と聞くと、「私のほうが速く読んでいて、１回抜かしたから」と言う。
その後、私が別の用で離れた間に、別さんがあさんに「嘘つき！」と言ったらしい。
あさんは悔しくて泣いていました。
○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●
実は、あさん⇒Ｑくん【参照：特別支援～】 のことで、思い込みが激しいところがあります。
どうやら話を聞いていくと５回読んだというのは思い込みらしいことが分かりました。
Ｑくんと別さんを呼び、こんなことを話しました。
嘘をつくことは悪いこと
ただ、誰にでも思い込みや間違いはあるということ
思い込みとは、自分が正しいと信じているからで、相手をだまそうという考えはないこと
嘘とは、自分が正しくないと知っていながら相手をだまそうと思ってすること
なので、思い込みと嘘は違うもの
ただ、思い込みで実際の数が少なくなるのは力にならないので、今後は正しく数えることが大切
そして最後に、嘘をついていない人に対して「嘘つき」という言葉はキツい言葉であり、傷つくということ
別さんは納得し、Ｑくんに謝りＱくんも許してくれました。
その後の体育でＱくんと別さんはリレーで一緒のチームになりました。
Ｑくんが走っている間、別さんは「Ｑくん頑張れ～！」と大きな声で応援していました。
毎日このようなことが起こっていますが、こういうことの積み重ねが大事ではないかと思っています。
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嘘つき！
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今日の音読の時間に、一斉に音読をしました。
そして、ある子（以下：あさん）が「音読を５回したよ」と言ったところ、別の子（以下：別さん）が「私も５回したからあなたは４回でしょ？」と言った。
別さんに「何で４回って分かるの？」と聞くと、「私のほうが速く読んでいて、１回抜かしたから」と言う。
その後、私が別の用で離れた間に、別さんがあさんに「嘘つき！」と言ったらしい。
あさんは悔しくて泣いていました。
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実は、あさん⇒Ｑくん【参照：特別支援～】 のことで、思い込みが激しいところがあります。
どうやら話を聞いていくと５回読んだというのは思い込みらしいことが分かりました。
Ｑくんと別さんを呼び、こんなことを話しました。
嘘をつくことは悪いこと
ただ、誰にでも思い込みや間違いはあるということ
思い込みとは、自分が正しいと信じているからで、相手をだまそうという考えはないこと
嘘とは、自分が正しくないと知っていながら相手をだまそうと思ってすること
なので、思い込みと嘘は違うもの
ただ、思い込みで実際の数が少なくなるのは力にならないので、今後は正しく数えることが大切
そして最後に、嘘をついていない人に対して「嘘つき」という言葉はキツい言葉であり、傷つくということ
別さんは納得し、Ｑくんに謝りＱくんも許してくれました。
その後の体育でＱくんと別さんはリレーで一緒のチームになりました。
Ｑくんが走っている間、別さんは「Ｑくん頑張れ～！」と大きな声で応援していました。
毎日このようなことが起こっていますが、こういうことの積み重ねが大事ではないかと思っています。
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