30代 教師じゃっくと子どもたち -19ページ目

久々に子どもたち

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子どもたちに気づかれる前に


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先日、久々に子どもたちが学校に来ました。




子どもたちに会う前に私が最も意識していることは




子どもたちに見つかる前に子どもたちを見つける




子どもたちに見つかると、その瞬間に子どもたちは意識的・無意識的に関わらず「先生の前での子どもたち」になります。




素の状態の子どもたちをみるには相当アンテナを張ります。




教室に入ってくる前の会話の内容や声の様子、歩く音なども大事な情報です。




ときには




授業後に「職員室に行ってくる」と教室から出て、教室から離れたところから教室から聞こえる音(会話や動く音)を聞いておく




先生がいないときの子どもたちをいかに把握するかが大事だと思っています。



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除いてもなくならない

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根本的な解決にはならない


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昨年末に大人買いしたONE PIECE。60巻にこんなセリフがあります。


ONE PIECE 60 (ジャンプコミックス)
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「いらぬ物を淘汰した世界に幸せなど待ってはいない」




これって教育界においてとても大事な言葉だと思うんですよね。




悪ガキが転校したからよかった




こんなバカなことを言う大人はさておき、それは根本的な解決にはならないです。




いずれまた同じように「悪ガキ」と言われる子どもが出ます。




というか、




つくられます




要するに、問題を排除しようという意識を排除する必要があります。




向き合うことでしか改善しないと思んですよね。




まして子ども相手ならなおさらです。



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失敗をしなければ始まらない

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失敗から始まる


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子どもたちが夏休み中は読書がはかどります。

エグゼクティブ秘書の「気配り」メモ
佐藤直子
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日産でお偉いさんの秘書を歴任している著者。




たくさんの失敗から学んだ




そう書かれていますが、もちろん失敗だけではダメで




なぜ失敗したのか、自分に原因を求める




そこに尽きます。




成功は周りに感謝。失敗は自分に原因。



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やるだけなんだと思う

コメントありがとうございます!
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あとはやるだけ


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昔から売れているベストセラーの本や、最近売れている自己啓発の本に書かれていること。




大事を成し遂げた方々が言っていることは、ほとんど同じです。




要するに多くの人は、どうすれば成長し、どうすればより善くなれるかを知っている。




だから




それをやるかどうか




ほんとそれだけなんですよね。


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一度に100人を教えてこそプロ

大変遅くなりましたがコメントの返事いたしましたm(_ _)m
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次元が違う…


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最近の頭の中は、卒業式が80%です。


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教育界には向山洋一というすんごい実践家がいて、かなり手厳しいこと言っていますがいちいち的を得ているんです。

(私は何者?(´・_・`))




一度に100人を指導できるのがプロ




卒業式では呼びかけというものがありますよね。




100人近い6年生を怒鳴らずに指導する方法があるんだと。




指導する方法が必ずある、と信じて実践している人は強いです。

(今と昔は違うからと言い訳するのは簡単です)



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