大谷さんの留学プレゼントに応募するため、
1日かけて原稿を考えていた兄さん。
※おかげでディベートすっぽかした
厳重注意はしたけど、
遊んでいた訳じゃないのでね…。
スピーチに関しては、
私が口を出すよりも、
兄さん自身に任せた方がいいので、
どんな内容のスピーチになったのかは
見ていないのですが…。
日本語の作文の内容を見ると、
(こっちはパソコンに原稿が残ってた）
未来への夢は
「シリコンバレーで働く事」
に設定したようです。
大谷さんのアメリカ留学を目的に
考えられているのでね。
なるほど、シリコンバレーか。
いいアイデアだな。
なんというか、子供っぽさが残って、
ゆうなれば、野球選手になりたい！的なね。
夢っぽくていいね。
高専に入ったけど、明確な目標とか、
やりたい事は決まってなくて、
自分は何がしたいのか、何が出来るのか、
まだまだこれからなんだな。
スピーチをする際、
Tedトークを見て参考にしてるようです。
こういうとこ、偉いよね。
なんだかんだ、ボーッとしてるようで、
しっかり考えて行動してる。
やってないようで、やってる。
現在、オンライン英会話を
何もしてない我が子たち。
目標がないと動けないよね。
現状に満足って訳でもないけど、
困っていないもんな。
そこに飛び込んできたキャンペーン。
小学生から高校生まで、
1年間ゼロ円でレッスン出来るってー。
すごい！
とりあえず、姉さんの分、登録しようかな。
先生選びはいつも、
趣味の欄を見るようにしています。
兄さん弟くんならビデオゲームかな。
姉さんならアニメとか最高。
基本はフリートークだけど、
目標は伝えるようにしてるかな。
あとは前にも書いたけど、
英語ネイティブな事。
目的にもよるけど、
勉強して英語を身につけた人だと、
その人の知ってる語彙が
少ないかもしれないからね。
語彙が少なくても喋れちゃうからさ。
この年齢でこの表現は幼いとか、
ニュアンス的にはこっちが正解とか、
通じるからOKではなく、
きちんとした英語を教えてほしい。
良い先生に出会えますように！
兄さん、放課後に部活見学に
行ってるようです。
パパは吹奏楽部だけは反対！と、
未だに言っているので、
そこまで言われて、
反抗してまで吹奏楽を続けようと思わない。
との事で( т т )、高専らしい
ロボットとか、プログラミングとかの
部活に見学に行ったそうです。
しかし…。
なんか思ってたんと違う。
ロボット部は70人ほどいて、
わいわい賑わってたみたいだけど、
人数が多すぎて馴染めなさそう。
プログラミング系の部活は、
やりたい事を黙々とやるスタイルで、
それはそれで楽しさがない…のか？
で、結局さ、
吹奏楽部にしようかなって(笑)
楽しいよね。
楽しかったんだよね。感涙。
いいよいいよ。
好きな事をやったらいいよ。
母の希望はロボ部に入って
それらしい活動をしてほしかったけど、
やりたい！って思ったなら、それが正解。
中学ではチューバだったけど、
河原で練習出来る楽器がいいなー。
サックスとか。トランペットとか。
で、ハトと少年を吹いてほしい！
↑↑↑いちいちうるさい母(笑)
確かに、高専を選んだのも、
自分が理数系だってのと、
プログラミングに興味があるってだけで、
ものづくりって感じではないもんね。
自主性も主体性も薄いから、
自分で考えて決めた事を応援したいな。
ちなみに、興味がある楽器は、
トロンボーンなんだって。
サックスは音が出ないらしい。
弟くん5年生になりました。
同じマンションの仲良しの友達と
同じクラスになって嬉しそう(*^^*)
そして、担任の先生は、
だいぶ癖強めの先生になりました。
校内でも目立つ存在の先生で
担任を持ってもらうのは初めて。
うわー。○○先生かー。
と言ってしまうくらいクセ強です。
風貌はジョニーデップ。
もちろん、こんなカッコよくないけど、
ロン毛でパーマで浅黒くてヒゲでメガネ(笑)
ドラマGTOに憧れて教師になったそうで、
とにかく熱い。と言うか、劇場型。
目立つけど、好かれてる話は聞かない。
悪い話も聞かないけど。
去年、同じ4年生の担任をしていて、
年度末の学年懇談。
各クラスの担任の先生が順番に挨拶し、
みんなで10歳になった子どもたちの成長を
喜んでいたんだけど。
劇場型の○○先生の第一声。
ぼくは、はなしたくありません！！
一同：・・・。（話したくない？？）
ぼくは、子どもたちを離したくありません！！
一同：あ〜。（苦笑）
ってこんな感じで。
もう、その後の話、入って来ないよね笑
でも、面白いみたいで、
先生がこんな事言ってた！って
毎日報告があるので、
弟くんには合ってるのかも。
楽しい1年になるといいね。
