兄さんの給付型奨学金。
学校から案内があったので、
書類を受け取り申し込みをしました。
予約採用への申し込みですね。
IDとパスワードが書かれた書類を受け取り、
スカラネットにログインして申し込みました。
割と悩まずに完了できたかな。
あとは、奨学金同意書をJASSOに送付、
学修計画書を学校に提出かな。
ハートグローバルに参加している間、
いつも通りママ達とお喋りしてたんだけど、
その中にはじめましての方がいて、
おうち英語と真逆を行っててびっくり。
高1と小3の兄妹。
DWE買ったけど使ってなくて、
兄は英語は得意科目だけど話せない。
妹はインターの幼稚園入れたけど、
ペラペラ話せるわけではない。
今は英検のために、
ライティングに力を入れていると。
家でのインプットはなし。
もちろんアウトプットもなし。
まぁ、別に子育てに間違えはないし、
家庭に合った方法で勉強したらいいんだけどね。
なんとなく、勉強に力を入れたい
教育ママさんって感じはするし、
お子さんは賢そうだし、
賢い子は、おうち英語しなくたって、
高校生くらいになれば、
英検準一級とか普通に合格するからね。
多分、この方のお子さんも、
普通に積み上げたら英検は取れる。
ただ、多くの日本人がそうであるように、
英検は持ってるけど、話せない。
ってなるかな…。
おうち英語のセオリーからすると、
聞く→話す→読む→書く
だけど、
ある程度大きくなった子には
どのくらい効果があるのか…。
子どもの成長は早いから、
本気でやるなら、色々並行した方がいい。
勉強っぽい方が好きそうだから、
多読の方向だなー。
ラズキッズはレベルが分かれてるし、
管理がしやすいからおすすめ。
音声もあるし。
面白さにはかけるけど。
読むのと聞くのと同時に出来る。
ちょっと高いけど、
リトルフォックスもいいよな。
インター幼稚園に行ってたなら、
こんなんとか理解出来るやろし。
リトルフォックスはセリフだけじゃなくて、
状態の説明も入るから、
アニメというより絵本なんだよね。
これはYouTubeだけど、
アプリ取って契約すれば色々見れる。
レベル別に別れてるのもいい。
うちは使わなかったけどe-bookもついてる。
ちょっと高いけど、
あの方の感覚なら安いと思う(笑)
どうしても書かせたいなら、
タガキがいいのかな。
これもレベル別になってる。
朝ごはんや余暇の時間でリトルフォックス。
寝る前にラズキッズを一緒に。
タガキは宿題と一緒に1ページ。
毎日のルーティーンに英語を入れる。
そしてちゃんと褒める！
優しめの動画を見せて、
「何て言ってるか解るの凄い！」
ラズキッズを読んだら、
「こんなの読めるの凄い！」
もちろんライティングも褒める。
って、やっぱり、
おうち英語は親の出番が多いよね。
でも、ちゃんとやれば、結果は出るし、
軌道にのったら自走も出来る。
次に会うのは来年になりそうだけど、
頑張ってほしいなー。
今年も参加してきました！
ハートグローバル2026夏ツアー。
ただいま関西に来ています。
日程はコチラ。
我が家のハートグローバルは
ヤングアメリカンズ時代から数えると、
11年目になるらしい。
2015年のブログは残ってなかったな。
ちゃんと書いておけば良かった。
このブログも、こんなに続けるとは
思ってなかったしなー。
あー、ホントに懐かしい。
そして兄さんが愛おしい(笑)
2015年からということは、
弟くんが2歳の時。
2016年のこのブログの時は、
5歳と3歳の弟くんを連れて行って、
行く途中に弟くんがお腹痛いって泣き出して
てんやわんやしてたんだった。
結局、車酔いで、
到着したら治って良かったんだけど。
2020年のコロナ禍で
対面ワークショップがなくなった時点で
兄さんはセルフ卒業。
2023年からは姉さんと弟くんで参加。
学校の役員もそうだけど、
小学校は6年間のはずなのに、
PTA役員歴は10年とか、
子どもよりも長く在籍してるんよね。
ハートグローバルも、
まだあと3年は通うかなー(笑)
弟くんは台に乗って
ドラムのパフォーマンス。
姉さんはライオンキングのスティックを
持たせてもらいました。
ハートグローバルは1年ごとに
プログラムが変わるんだけど、
何回参加しても楽しかった！
って思えるワークショップ。
もちろん、好みは別れるけどね。
姉さんは相変わらずのコミュ力で
たくさんの友達、たくさんのキャストと
交流してたな。
楽しそうな子どもたちを見てると、
私も幸せな気持ちになる。
生きてて良かった😇
ここでしか会えない友達、
ここでしか感じられない空気、
みんなで作り上げるショー。
今年も感動をありがとう。
兄さん高専3年生。
同級生は受験生ですが、
5年間ある高専の兄さんは通常運転。
母ものんびりしております。
大学編入するのか、
就職するのか、決めるのは兄さんだし。
とはいえ、
高専からの就職枠を調べたり、
大学へ行かない事のデメリットを考えたり、
ゆるーく検索をしています。
そんな中、
クラスも部活も一緒の友達が、
大学受験のために休学するらしく、
母はかなりの衝撃で。
仲がいい子だったからね。
衝撃というか、ただただ寂しい。
狙ってる大学に合格しなかったら、
来年、高専に復学するようだけど。
それはそれで、賢い選択だな。
兄さんにも大学受験してもいいよ。と、
選択の自由がある事を提示しましたが、
高専で頑張るつもりらしい。
うんうん、
頑張るのが一番いい選択だよね。
頑張るのが難しくなったら考えよう。
人生は長いからね。
就職活動と大学編入と
選択の両立は出来るんかなー。
狙った企業に内定貰えなかったら
大学編入するとか。
編入試験はそんな甘くないかしら…。
まぁ、まずは進級なんだけどね(笑)
弟くん中1。学習障害(読み書き)。
ブレザーの制服に身をつつみ、
元気に学校に行ってます。
部活はソフトテニスにするみたい。
陸上とバスケも見に行って、
テニスが1番楽しかったって。
バスケに入ろうと思ってたけど、
練習が厳しそうだったって。
ミニバスのガチ勢も多そうだもんな。
テニスは友達も入る子が多いし、
初めての子も多いし、
優しく教えてくれたんかな。
教育相談？みたいなのもあったけど、
合理的配慮をどこまで求めるか。
テスト用紙を拡大してくれても、
時間延長してくれても、
「解ける」とはまた別問題。
とりあえず、ルビはふってもらって、
中間テスト後に考える。
さらに、支援学級に行くかどうかは
夏休みの締切前に、
本人の意向を聞いて考えましょうってなった。
何が大変なのか、
どうしたら解決するのか。
必死にやったら覚えるのか、
必死にやっても忘れるのか。
低ワーキングメモリでも、
この方法でやれば解決しました！
みたいなインスタもあがってくるけど、
そんな方法があるなら、
教育現場で教えてくれよ！！
って思ってしまう。
(愚痴になってしまった)
学校での様子は、
先生も交えて鬼ごっこしてるみたい。
相変わらずマスクBOY。
手作りマスクから黒マスクに変わりました。