買い物メモです。
今年の弟くんのクリスマスプレゼント。
ブラックフライデーで買おうと思います。
タッチパネルもいいな。
モバイルディスプレイ。
兄さんの影響だね。
兄さんはパパの使わなくなったのを
もらって使ってます。
ポータブルだと外にも持って行きやすい。
留学とか旅に出る兄さんに取られそうだな。
Switchにも繋げられるし、
色々活躍しそう。
兄さんはこれもお気に入り。
手首が楽なのか、
モニターの角度が見やすいのか、
部屋を移動する時も
必ず持って使っています。
弟くんにも買おうかな。
ipadケースも新調。
こういうの使ってたけど、
へたれてきたので。
外に持ち出さないから
いっその事子供用にしようかな。
パパは腰が痛いらしいので
気休めに。
語彙の獲得には多読でしょ！
ってブログをチラッと書いたので振り返り。
英語2級を取る直前くらいからの記録。
あー、懐かしい。
この頃はまだ洋書も安かったけど、
再読しない兄さんのために、
本探しに翻弄してたなー。
母が英語が出来ないので、
弟くん小5。
ADHDと学習障害(読み書き)で
支援学級に在籍しています。
元気に学校に行ってるだけで
よしとしているので、
特に悩みも、相談したい事もなく、
学校の様子を聞いてきました。
文単1級を買ってみて、
兄さんもなかなか気に入った様子。
もう1冊、兄さん用に買おうか？
って聞いたら断られたけど(笑)
兄さん曰く、
英単語を勉強する上で、
英語は英語のまま覚えた方がいい。
という、こだわりがあるそうです。
例えば、dwindleって単語。
文単の中では、
近年、低迷する投票率が原因で…。
って文脈で登場するんだけど、
dwindle = 低迷する。次第に減少する。
で覚えてしまうと、
Dwindling voter turnouts in recent years…
って見た時に、
低迷する voter turnouts inrecent years…
ならまだしも、
次第に減少する、投票率、近年…
って考えてしまうと、
また正しい日本語の語順に並びかえる
って作業も必要になって、
時間がかかりすぎてしまう。
そうではなくて、shrinkで覚える。
又は、イメージで覚える。
おうち英語で育った子は、
英語を英語のまま考えられるから、
日本語を使って覚えるのは勿体ない。
って静かに力説していました。
ごもっとも。
昨日の兄さんと姉さんの
dwindleのくだり。
やっぱり楽しそうね(*>∀<)ﾉ))
