来室のある最終週、
普段から学年によって読む本を変えている。
1、２年生
３年生
てんにのぼったなまず
震災後に出版された多くの本、
それらを読むことは、
まだ私のなかでは落とし込めていません。
次の勤務日からは閉室！
書架サイン、気になっていた並び順、どこまで対応できるかな？
３年生に
ひなまつりにおひなさまをかざるわけ
１、２年生に
わたしのおひなさま
２年生に
おっぱいのひみつ
おっぱいのひみつは、
２年生の教科書の総合的な学習で
「生まれてから今日まで」を
お家の人に聴いてまとめる、
と言う学習が終わったばかりなので、
初の試みでしたが……失敗かも💦
意外と聞いてもらえた？と言う感じがなくもないのですが、
特に男子が照れてしまい、読み終わって児童を見たら、目を塞いでいた子が数人。
いっそもっと大人になれば、ここまで照れることもなくなるのかな？
後は
いわんこっちゃない
こちらは最初ざわついていたクラスも一気に静かになったので、よかったと思う！
笑い声も上がっていたし、ね。
日々勉強だなぁ。
１、２年生に
くれよんがおれたとき
これは先生の方が反応があったかな？
それとも、ザワザワしていても読み始めたら水を打ったように静かになったから、
それぞれの心に響いたのかな……
ようやく涙ぐまずに読めるようになったので、解禁しました。
来年買おうか迷っている「カーネーション」といい、くもん出版の本は最近、心を動かされる本が多い印象です。
３年生に
教室はまちがうところだ
４年生の教科書で紹介されている本ですが、
もうすぐ４年生と言うことで選んでみました。
静かなクラスで、何を聞いても黙っている子の多いこのクラスに、もっと思いきってほしいなぁと言う気持ちもあって読みました。
詩の本、でもありますね。
このクラスはいつも、静かに聞いてくれるのでありがたい反面、反応がいつでも今一つ少ないかな……唯一毎週来室の３年生なことと、少し、大人な子供が何人かいるので、いつも少し難し目の本を選んでしまいます。
今度は３年生にも笑える本を読んでみよう！と思った今日でした。