Aha!がひらく子どもの未来
こんにちは!
キッズイングリッシュ西葛西のリサです。
スプリングスクール。
アートの時間も大切にしたいと
思っています。
でも…、このアートの時間。
子どもによっては苦しい時間
だったりするんです
つい…
●先生が求めること(=答え)の通りに
しようとする子
●お手本の通りにしようとする子
●さぁ、やってごらんと言われても
何をどうすればいいのか
自分のアイディアが浮かばない子
●とりあえず隣の友だちのマネを
する子
集団生活にいる時間が長いほど
日本の児童にはこのような
傾向があることを否定できません。
でもね、いいんです。
さぁ、やってごらん。
そんな声かけがあることを知り、
それを繰り返すことも訓練。
みんな同じじゃなくて良い、
やりたいことをする、
ということを
知ることも学び。
大切なことは、
好き勝手にするのではなく
与えられたテーマをもとに
自分だったらどうするか、
どうしたいか、を表現する
ことができるようになったら
いいな、と思います。
当教室では幼稚園児より
小学生の方が自由です
さぁ、あなたはどう考える?
テーマはこれ、どうしたい?
という問いに対して
どのように表現すれば良い
のかを学んできているのですね
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