新学期スタート！

こんばんは

お久しぶりです

年度末、年度始めで

バタバタな毎日を過ごしておりましたが、

次男のお弁当作りもあと1日

がんばって乗り切るぞー

春休みは、千葉にバスケ観戦に行こうと計画していたのですが、人気でチケットが取れず

でもホテルや飛行機を予約しちゃってたので、普通に東京観光してきました！

初めてのスカイツリーに行って、

次の日はディズニーランドで遊んできました

春休みといえども平日だしと甘く見てたら、

最初のエレベーター乗るまでにすごく並びました

雨ディズニー🏰

でも子どもたちはカッパ着て楽しそうでした♡

最近の近況は、

仕事

年度終わりになると、次の年度の職員配置が発表されるのでソワソワし出す頃。私も気になってソワソワしていました。

そして発表された配置は、

まさに“園の革命”と言えるくらい

すっごく変化していて、みーんなびっくり

まず、新しい先生が10人くらい入ってくる。

今まで乳児と幼児の先生が入れ替わることは、ほぼ無かったのに、今回は主要な先生たちがごそっと乳児と幼児で入れ替え

最初、配置表3度見くらいしちゃった。

私はというと、

昨年に補助で入っていた学年の持ち上がりになっていて、これがまぁ中々難しい学年で、

おっおぅ、、、またこの学年ね

と思ったものの、

すぐに気持ちを切り替えて

「よし！1年この子たちと、もっと真剣に向き合っていくぞ！」

「この子たちが楽しく落ち着いて（＆無事に）過ごせるように、全力を出し切るぞ！」

と覚悟を決めて、春休み中に自分のマインドを整えたり、保育で必要な物、内容を準備したりしました

なのに、4月に入り、先週の半ばに

パートのシフトを組むのに勤務時間の関係で

パート補助の配置入れ替えがあり、

今週から別の学年に入ることに

えぇぇーー！

人手が足りないとか、誰か勤務時間の変更があったとかなら仕方ないけど、シフトが組みにくいからってそんなの前もって分かってたじゃーん

もう保護者にも職員配置の表、

発表しちゃってるじゃーん！

私の準備と覚悟は？

同じになった学年の先生たちとの

「がんばりましょう！！！」っていう結束した気持ちは？

と、気持ちが折れしまいました

新しい学年が嫌だというわけではないんですけどね。

何だかモヤモヤしちゃいます

長男

3年生になって、理科と社会、週1の英語の授業が始まるのをすごく楽しみにしていた長男

「は〜♪名簿番号12番かぁ」

「音楽室の掃除になったんだよ！楽しみぃ〜♡」

と、些細なことに期待とワクワクをいっぱい感じている長男を見ていると、清々しいですw

教科書をまとめて持ち帰って来た日も、

「ママ、僕が3年生でどんなことをやるかちゃんと教科書全部見ておいてね！教科書じっくり見て楽しんでねぇ〜♡」

と大はしゃぎでした

学級委員にも立候補してなったみたいで、

2年3学期の笑わせ係になった時も驚いたけど、長男がそんな積極的なタイプだったのかと、またも驚きました

男の子で学級委員に立候補したの2人いたから、それぞれアピールタイムがあって、

長男は「3年生は国語と算数を頑張ります」と言って、みんなからの票をゲットしたらしいです。

学級委員の仕事と全然関係ない、、、w

とりあえず3年生も

元気に楽しく通えたらいいな

新年度になることへの心配はそんなにないけど、

昨年のこの時期は長男がダラダラしたり、些細なことで怒ったり、今まで出来ていたことができなくなったりして、私の怒りも大爆発していました

それで、長男なりに、新しい環境になってがんばっていたり、疲れたりしているんだなって反省したので、

今年は、

新年度の間は少しルールを緩めたり、多めに見たり、ゆっくりする時間を作ったり、私も少し寛大な気持ちで見守るように心掛けています

それでも長男が理不尽なことしてると、ついイライラして怒ってしまうこともあるけどね

次男

次男は満3クラスから年少さんに進級なので、こちらもそんなには心配していないのですが、

満3でお世話になった大好きな先生が退職してしまったので、次男も私も悲しんでます

怪獣な次男を上手に保育して下さったので、持ち上がってほしかったー

新しい先生は、長男が年長の時に担任をしてくれていた若い女の先生♡

可愛くて、優しい先生なので、次男が調子に乗ってワガママしないかは心配

言葉がはっきりしなくて言語相談に通っている次男ですが、最近すごく喋れるようになってきて（まだはっきりはしていない部分はあるけど）、

本人も喋れるのが嬉しいのか、

ずーっと喋ってる！！

しかも声が大きい＆話す圧が強い、

聞いて聞いて！としつこいから、

家の中がとってもうるさい賑やかです

年少さんになってクラスの人数も増えたから、

新しいお友達ができたり、いろんな刺激をもらったりして楽しんでほしいな

新年度の緊張や疲れでのグズグズが、今は長男より次男の方があって、今まで以上に「ママやって〜！」と甘えん坊になってる

ご飯食べさせて〜とか。

「やーだ」とイヤイヤも頻発！

次男なりに新しい環境でがんばっているのかな？とは思いつつも、対応がたーいへん

仕事も子どもたちも、

はやく落ち着きますように、、、

最後まで読んでいただいて

ありがとうございます

みなさんも、新年度で無理をしないで

過ごしてくださいね

それでは、また〜

最高の一体感！

こんにちは

3月の始めに、沖縄で行われた

男子バスケ日本代表の

FIBAワールドカップ　アジア予選を

観戦してきました🏀

昨年の夏に

初めてアカツキジャパンの強化試合？を

千葉に観に行って、

「代表の試合ってこういう風にチケットとるのね！」

「こういう雰囲気なのかぁ！」

と分かり、

『【夏休みスタート】思い切って行ってきた！』

今年のお正月に

初めて沖縄のバスケ会場に観戦に行って、

「沖縄の会場って意外と交通の便がいいな」

「子連れでも行けるな！」

と、勝手が分かり、

『年明けに思い切って行った所♪』

今回、3月に行われる国際試合、

行ってみちゃう？？

とチケットの抽選に申し込んでみました

いきなりは勇気が出ないけど、

ホップ、ステップ、ジャーンプ

みたいな感じで、実現！！

試合当日は豪華な選手たちに、

胸熱なプレー盛りだくさんで、

とっても楽しかったです

ここぞな場面で選手が良いプレー

そして観客席に向かって煽りのジェスチャーをして会場はもぅ熱狂に包まれて大盛り上がり

まさに

心が胸の奥底から

震えるような感覚

本当に痺れる試合でした！

しかも、

試合の割と早い段階で

機材のトラブルで試合中のオフェンスやディフェンスの時に流れる音楽が流れなくなってしまったのですが、音楽や掛け声が無くても自然とみんなのオフェンスコール、ディフェンスコールの声が始まり、最後まで大きな声で応援がされていて、会場が１つになっているのを感じました

今回の代表チームは、直前でヘッドコーチやコーチ陣が変更になって、新生チームだったんです。

そしてその新ヘッドコーチが

就任インタビューの時に

『最強の布陣で最高の一体感で』

と話していたんですが、

その言葉通り

“最高の一体感”があったなぁと思いました

良いプレーをした時だけではなくて、

みんなが息をのむ瞬間とか、

よーし、良い流れが来るぞ！という会場内の期待が高まっている感じとか、

ここは何とか守り切るぞ、というみんなの緊張した雰囲気とか、、、

肌ですごく感じました。

感動して、楽しくて、刺激的で、

私も旦那さんも長男も、ますますアカツキジャパンの観戦にハマり、「早くまた見た〜い」となってますw

旦那さんと長男は

「次のアウェー戦、中国、韓国だけど観に行っちゃう？w」

とか言ってた

私はさすがにまだ、

そこまでの思い切りは出来ないのだけど、

“アカツキジャパンの試合を

アウェー（海外）で観る”

という楽しみ方もあるのか、、、

と、新たな選択肢に気づきましたw

いつか海外での観戦も出来たらいいな〜

なんて

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

バスケ観戦以外では、

名護パイナップルパークに行ったり

紅芋タルト作りをしたりして楽しんで来ました

今日から次男は幼稚園半日。

私が仕事の日はお弁当持ち🍙

あっという間に今年度もあと少しですね

残りもがんばりましょう〜

読んでいただいてありがとうございました！

それでは、また〜

変化せざるを得ないこと

こんばんは

普段利用していた家の近くにあるショッピングセンターが少し前に閉店になってしまい、

絶賛・買い物迷子中です

お客さんが減ったという訳ではなくて

土地の契約年数の関係みたい。

ショッピングセンターが近くて便利というのが

このマンションに住むことを決めたポイントの１つでもあったので、無くなってしまって残念

たかがショッピングセンター。

されどショッピングセンター。

そのショッピングセンターで、ある程度の物は揃っていたし、割引の日に1週間分まとめて食品を買っておいたり、家族でふらっとご飯を食べに行ったり、ショッピングセンターありきで生活スタイルができていたので、無くなってしまうと生活にも影響が出るんだな〜と思いました

他にも家の近くに食品のスーパーはあるのですが、

小さくて品揃えがイマイチだったり、

欲しい商品が置いてなかったり、

営業時間が短かったりして

今までのショッピングセンターの代わりにはちゃんとはならず

ショッピングセンターの跡地に新しいスーパーが入ってくれたらいいんですけどね。

今のところ今後の予定は何も発表されていないので、いつまでも今までの生活スタイルを名残惜しんでいても仕方がない

買い物をする場所と

生活スタイルを見直すしかない！！

ということで、

とりあえず家の近くのいくつかのスーパーに行ってみて、営業時間やお得な日の確認と、売っている商品をしっかり偵察

家からは近いわけじゃないけど、

用事があって出掛けた時についでに寄れそうな

スーパーも偵察！

ネットで買う商品を見直したり、

まとめて買っておいた方がラクそうな商品を考えてみたり、

買い物の頻度や買う曜日を見直してみたり

生活スタイルを変えるのって億劫だけど、

これも“これからの私に合ったもっと良い生活スタイルに変えていくためのきっかけなんだ”

と思うようにしてみます

しばらく

お店探し＆生活スタイルの見直し

かんばりまーす

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

あと、

長男への関わり方も変化させ中です。

2月に長男と旦那さんが旅行でいなかった時に、

普段長男にあれこれやってあげたり

何回も注意したり怒らないといけないことが

こんなにもストレスになっていたんだ

と実感して、

次男の言語相談で言われた

「グズ得はダメ」

「子どもの気持ちを立て直す役割を親がしない」

ということが、

次男よりも長男に対する関わり方に当てはめて

ものすごく考えさせられて、

さらに、なぜだか分からないけど

今まで長男に何回も言ってきたことや

何度も何度も繰り返されてきたことが

『もういい加減我慢できないー』

って気持ちが爆発して、

そうしたら、

ちょうど私がどうしたらいいのか悩んでいたことについて、解決のきっかけになりそうな考え方に偶然出会い、色々と試しているところです

私自身の気持ち面や長男の行動で

変化してきているのを感じてはいるんですけど

また落ち着いたら、まとめたいなと思います

１つ言えるのは、

そこそこの“嫌”では変われないことも、

“すっっごく嫌”は

変わることのエネルギーになるってことです

できればノンストレスで変化していきたいですがw

他にも、時期的に

長男の新年度の習い事の曜日変更を考えたり、

職場で新年度の新しい職員配置についてソワソワしたり、、、。

無理のない範囲で

変化の波にユラユラ乗っていきます

どんなところに辿り着くかな〜

読んでいただいてありがとうございました！

それでは、また〜

言語訓練で旦那さんとの考え方の違い

前回、次男の言語相談に行ったという話をしたのですが

1回目の言語相談で

なるほどな〜と思うことや、

こんな風に次男に関わるといいですよ〜ということを教えてもらい、

その日の夜に私は旦那さんにも

聞いてきたことを伝えたんです

私としては、興味のある内容だし

聞いてきたばかりでやる気も満々だったから

旦那さんにも共有したくて、

熱量が高い感じで話しました

でも、旦那さんは

んー、

そこまで考えて声掛けしないといけないの？

とイマイチな反応

「言語訓練をしなかったら、喋れないままって訳じゃないでしょ？」

「はっきりとした障がいがある子は別として、次男レベルの子で、言語訓練しなかったからって小学校に入っても喋れない子っている？」と。

たしかに、

喋れないままって訳じゃないだろうけどさ、

言葉の遅かった長男だって、言語訓練とかしてなくても、まぁ今はちゃんと喋れてるしね。

（ただ、長男は言語以外で気になる部分は今もある）

でも、適切な関わりをすることで子どもの姿が変わってくるっていうパターンを保育の現場でも見てきたし

それでも旦那さんは

「絶対にこれしたらこうなる、とかじゃないでしょ？」

「（みんなと同じようになるために）早く喋れるようにさせる必要があるの？」

「“発達が遅れてる”じゃなくて“個性”の範囲じゃない？」

うぬぬ、、、

旦那さんの言いたいことも分かる。

こういう考えの人は、

療育とかすすめられたり、園からこういう関わりをするといいですよと言われたりしても

そこまでする必要ある？って思うんだろうなーと痛感

2回目の言語相談の際に先生と雑談している時に、

“早期療育が大事”の意味は、

その子に何か特別な援助をするというより、

その親の認識を変えるという意味も大きくて、

親がどう意識して子どもに関わるか、

親が自分の子どもの成長に向き合うという、

対親への働きかけも大きいんです。

と言っていました。

確かに、子どもの成長について知識や興味がない親もいるわけで、親への意識づけやアプローチって大事だなと思ったり。

一方で、旦那さんの

何でもすぐに問題扱いして、いちいち細かいところまで気にするのも良くないんじゃない？

という考え方も一理あるような気もして、

次男に必要な援助をしてあげた方がいいと思うのは、私のエゴなのかな？

“出来ていない”という部分に

注目し過ぎちゃっているのかな？

とも思ったり、、、

でも現に、

上手く話せなくて、自分の言いたいことが伝わらなくて次男自身が困ったり怒れてしまう場面も多いわけで

言葉でのコミュニケーションがもっととれたら、本人がスムーズに生活出来たり、周りの人との関わりももっと広がるのにな〜とも思うのです

『言葉で自分の思いや主張を伝えれる』

『周りの人と言葉のやりとりを楽しむ』

って、大事なことだと思うんだけどな。

私の考えと旦那さんの考えが真逆過ぎて、

2つの考え方の間で、気持ちが揺れて

色々と考えさせられるぅ〜〜

2回目の言語相談の後は

あえて私からは

旦那さんに特に何も話さなかったんだけど、

「どうだった？」と旦那さんに聞かれたから

とりあえず聞いてきたことを全部伝えたら、

「ふーん」って感じでしたw

言語相談は、せっかく機会をもらったし

先生と話していて色々勉強にもなって私が楽しいので、このまま当分定期的に通わせてもらおうとは思っています

子育ても保育も本当に奥が深い！

まだまだ学ぶことだらけです

読んでいただいてありがとうございます

それでは、また〜

【3歳次男】言語訓練の備忘録

次男の発表会が無事に終わりましたー

んもぅ〜、クラスのみんな可愛い過ぎて、

ニヤニヤが止まりませんでした

しかも、みんな元気に大きな声で

すっごく上手にできていました

ムチムチ♡w

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

さて、本題で、

次男の3歳児検診の際に紹介してもらい、予約を取った言語訓練に12月に行ってきました

そしてこないだ2回目にも行ってきました。

言語訓練という枠だけど、

実際に行ってみたら

次男自身が何かすることはほとんどなくて、

今までの発達の過程や普段の様子などを専門の先生に伝えたり、言葉の発達について色々教えてもらう“言語相談”という感じでした！

でも色々話を聞いてもらったり教えてもらったりして私としては良かったので、なるほどな〜と思ったことなどを、備忘録として書きたいと思います

でもまず、

発達については専門の先生によっても色々と考え方が違うと思うし、市や組織によって援助の仕方も違うと思うので、

あくまでも次男の担当になった先生の意見と次男に対してのアドバイスという認識で読んで頂けたら

1回目の言語相談

（↑もう相談という表記にしとくw）

『言葉の遅れ』と言っても原因は色々あって、

①聴力の問題　

②耳、鼻、のどの病気

③口の中の動きや、口や舌の問題

↑

ここまでに問題無いことが言語訓練などする上で前提。①②③に問題がある場合は、まずはそちらの対処が先。

そして一般的な言葉の遅れには、

次の④と⑤が関係していることが多い。

↓

④運動発達の未熟さ

保育でも習ったけど、子どもの発達は体の中心→末端の順番に発達していく。だから、口元を上手く動かすのにも運動発達が関係している。

次男、幼稚園に入ったくらいからだいぶ落ち着いてきたけど、それまでは動きや遊び方が激しい、声が大きくて、それもボディーイメージや力のコントロールがまだうまく出来ていないのかもしれないと、言語の先生に言われました

優しくとか、そっととか出来なくて（←最近は出来るようになってきました）、薄々私も力加減ができていないと感じていたけど、先生から的確に言葉で説明してもらって、なるほど！確かに！と納得でした。

⑤言語発達の遅れ

言語発達の遅れと一言で言っても、中々言葉が出ないとか、正しく発声出来ない以外にも、50音の音を上手く聞き分けれていないという場合もあるそうで、

次男は単語の語尾だけいうことがほとんどで、「りんご」→「ご」とかになってしまうことを伝えたら、聴力に問題はないけど、身の回りの生活音の中から声（言葉）を上手く聞き取れていない、認識出来ていない可能性もあるとのこと

または、50音の音を正しく聞き分けれていない。

私は次男はこちらの言っていることはちゃんと理解しているから、上手く発音出来ていないのだと思っていたけど、次男は本当に「※＊ご」とモヤモヤ〜っと聞こえているのかもしれないと教えてもらって、そういう場合もあるのか！と驚きました

そして、

〈じゃぁ言語の発達を促すには何をしたらいいのか？〉

教えてもらったことの中からいくつかピックアップすると、

・全身運動をたくさんさせて、感覚統合を促していく！

④へのアプローチとして、全身をたくさん動かす遊びをするのはとても大事なのだと力説されました。公園に昔からあるようなちょっと危険な遊具とか、感覚統合の観点から見たらめちゃくちゃ良い環境みたいです

・次男にしっかり注目をとってから、ゆっくり短く話す。

「今からママ話すよ」「ここを見て」などと注目させてから話す。

優しい声でそよそよそよ〜と伝えても、次男の頭の中に届いていない可能性大とのこと

一時保育の後半の先生がまさにこのタイプ（高い声でそよそよそよ〜と話す感じ）で、だから相性悪くて次男全然言うこと聞かなくて「大変ですぅ〜」って言われてたんだなーとこれも納得

今は男の先生で、低い声ではっきり話してくれるから次男にピッタリなんだなーと

・次男の発信行動を待つ、促す

次男からの要求がある時に、ごにょごにょぐずっていたら、すぐにこちらが代弁してあげるのではなくで、「なぁに？」「どうしたの？」「どうしたいの？」と声を掛けて、次男自身が『なんて言ったらいいんだろう？』と考えれるようにする。

でもまだ今はうまく言葉で伝えれないと思うから、その後で「〜してほしいの？」「〜と言うんだよ」などど、代弁したり何て言ったらよいか教えてあげる。

・物の名前だけじゃなくて、概念もセットで伝えてあげるといい

「車だね。黒色の車、速いね〜！」

「いちごだね。赤くて甘そうだね〜」など。

あとは、食育も良い！

（色々な大きさ、味、熱さ、感触の食べ物を食べる）

ガラガラうがい、ラッパ、ストロー、

シャボン玉とかも良い！とのこと。

2回目の言語相談

絵カードを使って、次男がどれくらい言葉を言えるか見てもらいました。

単語自体は知っているけど、やっぱり“語尾だけ”またはもやっとした感じで言っていて、

まだ50音の音がはっきり区別して認識出来ていなさそうとのことでした。

でも、まだ今は、前回教えてもらってことを意識して関わりながら様子見で良くて、年中にあがるタイミングでちゃんとした言語訓練をするかどうかまた判断することになりました。

定期的に支援センターで現状確認はしていきましょう〜と。

あと、次男の発語に対して言い直しさせる必要はないけど、正しい発音をその時に聞かせ直してあげるようにするようにと

最近は、語尾だけじゃなくてそれっぽく言ったり、はっきり喋れないなりに長い文も話したりしていて、私も次男なりの成長は感じているので、

これからも少しずつ

『話せて楽しい！』『言葉が伝わって嬉しい！』

が、増えていくといいなと思います

言葉以外のことでも気になることに相談にのってもらえて、癇癪（グズリ）が激しいことを伝えたら、「炎上（癇癪）を恐れず、ダメなものはダメ。ルールは明確に。誤学習に注意するように」とアドバイスしてもらいました。

「癇癪は乱れた感情を自分で立て直す練習」

「乱れた感情を整える役割を親がしない」

と言われたこともすごく心に残って、

長男を見ていても、

うまく出来ない、思い通りにならない、失敗してしまった、みたいなマイナスな感情が湧いてきた時にすぐにキーとグズったりプチパニックになってしまっていて、

自分で感情を立て直す練習って、確かにすごく大事だなと感じました

すぐにできるようになるわけじゃないから、

親も根気がいるし大変だし、

癇癪起こされると「チッ」って思っちゃうんだけどね〜と先生も言っていましたが

担当の先生、

サバサバしていて話しやすくて、

具体例がすごく分かりやすいんです。

支援センターとか療育とかってなると

紹介されても相談に行くことを断る親も多いそうなんだけど、私は職業がら子どもの発達の話に興味があるから、前のめりに話を聞きたくなっちゃって、先生と「ですよね〜！！」と話が盛り上がっています

専門的な話が聞ける勉強会みたいな感じで楽しい♡

次に言語相談に行くのは、新年度になって次男の新しいクラス生活が落ち着いてきた5月末〜6月の予定です。

また行くのが楽しみです

次男の言語相談について、

思うことがまだあるんですけど、

それはまた次回にしますね

それでは、また〜