こんにちは
こどもサークル小山喜沢です
雨ばかりの天気で
大人は気持ちもジメジメ
とする季節ですが…
子どもたちは違うようで
雨の日にしかさせない
お気に入りの傘
雨の日しか履けない
お気に入りの長靴
雨の日しか着れない
お気に入りのカッパ
雨の日だけの特別を
楽しんでいる姿が
｢新しい傘買ってもらったの｣
と、嬉しそうに玄関で
広げて見せてくれる姿に
ほっこりとする日々です
さあ、そんなルンルンで
来た子どもたちも
お部屋に入ると
お勉強の雰囲気を
察するようで…
理解の早いお子さんは
「お椅子に座ったら
お勉強しなきゃなんでしょ？」
と目線で訴えてくることも
中にはお椅子の感覚が
苦手で、座ることを嫌がる
お子さんもいます
就学までにお椅子に座り
過ごすことができるよう
まずは座ることが
嫌いにならないように
心がけていますよ
課題に苦手意識を感じ
座ることが嫌に
なってしまったお子さんは
課題の難易度を調節したり
座っていることを
褒めていくことで
座ることへの抵抗感を
減らしていきます
座る感覚を苦手とする
お子さんには、ゆっくり
少しずつ椅子に慣れる
ことができるように
1秒座れたらOKなど
短い間だけでも
椅子に座れたことを
褒めて、椅子に対する
嫌な気持ちや感覚を
減らしていけるように
していますよ
ちょっとでも椅子に
おしりを付けることが
できるようになったら
今度は短めの課題を
挟んでいきます
この時行う課題は
本人ができるもの
得意としているものが
Goodです
写真を撮らせてくれた
お子さんはタッチが得意
ニコニコでタッチを
してくれました
もっと長い時間着席
できるようになったら
お次は、少し長く
椅子に座って取り組める
簡単な課題を用意
これも先程と同じように
本人が出来るもの
もしくは模倣などを
促す際は、出来るもの2つ
少し難しいもの1つなど
難易度があまり高くない
ものを選ぶと良いかも
しれません
こちらの写真を
撮らせてくれた
お子さんは
本日制作課題に挑戦中
制作に興味を持ち
やる気満々という
顔を指導員に
向けてくれます
プットインの他に
少し難易度の高い
模倣課題にも挑戦し
長く椅子に座ることが
出来ましたよ
嫌がる理由はお子さんに
よって様々です
何が嫌かを把握し
少しずつ、焦らずに
促していくことで
お子さんのできるものを
増やしていきます
見学や体験、随時受け付けております
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