こんにちは！
児童発達支援・放課後デイサービス
こどもサークル筑西です
3月27日の活動の様子です
始まりの会の様子です
始めに手洗い・うがい・体温測定・サークルのノートの提出が
できたか確認しています。
日付・曜日・天気のカードを選んでホワイトボードに貼り付けてくれました
個別課題の様子です
型はめ・マッチング・分類・発語練習等の個別課題により、認知的言語的スキルを学習する為の基礎知識を身につけます。
家庭や地域・集団の場など、様々な場面で将来にわたり必要なスキルの習得を目指します。
ひも通し
平仮名の練習
マッチング(オノマトペ)
型はめ
パズル
宿題の様子です
宿題の時間は、個々の課題や学校の宿題・サークルのプリント等を進めています。とても集中して取り組む事が出来ました。
本日の課題はカレンダー制作を行いました
（カレンダー制作のねらい）
カレンダーをの日付を書き入れることで毎日には曜日というものがあることに気づいたり曜日には「月・火・水・木・金・土・日」の7つがある事や順番が決まっていることに気づきます。
カレンダー制作では、今日が何曜日であるかを理解することにつながり、日にちや曜日の感覚がわかるようになると予定が把握できたり数の概念も理解できるねらいがあります。
今回はかわいいチューリップを作ります
好きな色の折り紙でチューリップを折りました
できたお花を茎の上に貼っていきます
できた
日付も丁寧に書くことができました
日付の周りに好きなイラストを描いたり、シールを貼ったりしてすてきに仕上げました
オリジナルのカレンダーの完成
先生のお話をよく聞いて、制作に取り組むことができました
午後の課題はジェンガを行いました
（ジェンガのねらい)
バランス感覚と空間認識力を高めどこを引きぬけばいいのか良く考えたりルールを守って順番を守ることを学びます。
ゲームをする中で、人とかかわる楽しさを十分に味わうことができるようにすると共に、人と話し合って協力して成し遂げる達成感をたくさん経験したり、人と話し合うときに大切なことなどを理解し話し合う経験をすることで、友達と協力して成し遂げる喜びを味わうことがねらいです。
じゃんけんをして順番決めをしました
どこから取ろうかな
ここなら安全かな
倒れちゃった～
タワーが崩れたらみんなで協力してまた積み上げました
本を使ってきれいに積み上げることができました
何周も続く回もあり、みんなで声掛けを行いながら楽しくゲームしました
おやつ当番のお友達はテーブル拭き・おやつ分け・挨拶をしっかり行なってくれました
児童発達支援
放課後等デイサービス
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