長男は以前81道場で降級して以来、81道場をやらなくなっていましたが、昨日は「ちょっとやってみるか」と一局だけ対局しました。
しかし、同じ6級に当たったのですが、負け。
やはり序盤から中盤にかけての作戦負けだったと見ています。
もっと言うと、相手に角を手持ちにされているのに角の通り道を放置してしまい、まんまと技をかけられる、という「長男の負け将棋あるある」な局面があったので、くれぐれも気をつけるよう伝えました。
具体的にはこんな局面です。
長男先手。
長男は以前81道場で降級して以来、81道場をやらなくなっていましたが、昨日は「ちょっとやってみるか」と一局だけ対局しました。
しかし、同じ6級に当たったのですが、負け。
やはり序盤から中盤にかけての作戦負けだったと見ています。
もっと言うと、相手に角を手持ちにされているのに角の通り道を放置してしまい、まんまと技をかけられる、という「長男の負け将棋あるある」な局面があったので、くれぐれも気をつけるよう伝えました。
具体的にはこんな局面です。
長男先手。
将棋上達のための取り組みは色々ありますが、代表的なところでこんな感じに大別されると思います。
・対局
・対局後の感想戦、振り返り
・詰将棋
・棋書等(定跡、手筋、棋譜並べ)
そして、我が家を振り返ると、息子たちはウォーズ等での対局や10分詰将棋はほぼ毎日取り組んでいますが、定跡、手筋の勉強や、対局後の感想戦、振り返りは中々定着していません。
勉強もせずにテストばかりしている感じですね。
なので、先ほどの大別に当てはめると、
・対局 → ウォーズや81道場でやってる。
・対局後の感想戦、振り返り → まずやらない。
・詰将棋 → ほぼ毎日10分詰将棋やってる。
・棋書(定跡、手筋、棋譜並べ) → 中々定着しない。
という感じです。
しかし、ここ2週間くらい、毎日ではないですが、長男は棋書を読み始めました。
今のところ、定跡書を1日4ページくらいずつ取り組んでいます。偉い!
やり方としては、まず定跡書の棋譜の部分のみを「結果図」のところまでざっと並べて、その後に改めて説明を読みながら並べなおす、という感じです。
まだ取り組み始めたばかりですので、本の内容を理解するというよりは、棋書に慣れることと、棋書を開く習慣をつけることを目指しています。
そして、棋書は何回も繰り返し読むことも大事だと伝えていますが、長男は「繰り返さないと力にならない」ということを詰将棋ハンドブックですでに経験していますので、その辺はすぐに理解してくれました。
これが定着してくれれば、棋書による勉強はまず及第点と言えるでしょう。
そして次に、感想戦や振り返り。
息子たち(特に長男)は、負けた直後は拗ねてしまって、とても感想戦や振り返りに取り組める状況ではなくなります。
そもそも振り返りや感想戦がどれだけ大事なのかイマイチわかっていないようなので、昨夜はこんな例え話でアプローチしてみました。
私「君たちはモンハン知ってるよね」
長男「知ってるっつーかやってる」
私「モンハンでさ、モンスター倒した後は何やる?」
次男「皮とか剥いだり・・・」
私「そう。剥ぎ取りをして素材を集めるよね」
私「剥ぎ取った皮とか爪とかは、それ単体では役に立たないけど、武器や防具を作るのに必要だから集めるでしょ?」
私「そんでね、将棋で対局後に感想戦や振り返りをしないのは、モンハンでモンスター倒した後に剥ぎ取りをしないことと同じことなんだよ」
長男「は?」
次男「は?」
私「対局後の将棋盤の上には、たくさんの素材が落ちているんだよ。もしかしたら超レアな素材だって落ちていることがある」
私「その素材はすぐには役に立たないかもしれないけど、素材を集めればいずれは強い武器になったり、強い防具になったりするんだよ」
長男「へえ」
私「ただ、モンハンだって、たった1回モンスターを倒しただけじゃ、必要な素材は集まらないよね」
私「将棋も同じで、たった1回感想戦や振り返りをしたからって、すぐに強くなるわけじゃないんだよ。だから、感想戦や振り返りはたくさんやったほうがいいよ」
という感じに、久しぶりのモンハン例え話。
この時以来でした(笑)
こんな話をしたからと言って、息子たちがすぐに感想戦や振り返りに取り組むようになるとは思えませんが、少しでも印象に残ればそれでOKなんです。
今日は将棋教室に行きました。
長男は銀多伝定跡の手順に抜けがあったことで攻めが止まってしまったようで、改めて定跡のそれぞれの手の意味をしっかり理解するようご指導をいただきました。
次男は菊水矢倉を組んだ後の対応について学んだようです。
そして、次男は初段のお友達に飛車落ち(もちろん次男が下手)で勝利したと大喜び。
次男はたまにびっくりするような大金星を挙げることがあります。
反面、びっくりするような負け方をすることもあり、どちらが本当の実力なのか未だにわかりません💦
長男は帰り道に「教室は友達がいて楽しい。感想戦もやったよ」と喜んでいました。
すると息子たちの後ろから、長男と同い年くらい?の男の子がそ~っと近づいてきて、息子たちにつんつんしました。
どうやら教室のお友達のようです。
かわいらしい、微笑ましいじゃれ合いが始まるのかと思いきや・・・
次男が無言でその子とおでこをくっつけて、思いっきりメンチを切り合っていました(笑)
小学生男子のそういうノリ好きです![]()