こんにちは、シュンタです。


先日参加した「開成国立ジュニアオープン」の説明会。

前回の続きです。
併願校の話を書こうと思ったのですが、
開成英語担当の先生のお話が、非常に具体的で心に響きました。英語に悩む親として、そして伴走者として「これは肝に銘じたい」と思った内容をまとめます。



クローバー


 開成国立ジュニアオープン説明会で聞いた「英語学習の核心」





中2で最優先すべきは「文法」と「語彙」


先生が最初に強調されたのは、「中2の今は文法と単語から逃げるな」 ということ。

文法は中3夏休みが終わる頃には、教科書範囲+指導要領外まで含めて理解・運用できる状態にせよ。

単語は直前に詰め込んでも間に合わない。日々の積み重ねがすべて。


「長文が読めません」と相談してくる子の多くは、実は単語力が足りず、言わば文章が“黒塗り”状態で読んでいるようなもの。拾える単語だけで推測し、設問に戻っても根拠が見つけられず、結局は“それっぽい選択肢”を選んで間違える。これが典型的な失点パターンだそうです。

つまり、長文力不足の根本原因は「単語不足」に行き着く。耳が痛いですが、真実です。




単語は「声に出して覚える」


単語学習=意味暗記だけでは不十分。先生は「例文を声に出す」ことを強調されていました。

●単語帳に載っている例文を10回声に出す。
👉声に出すことで文法の誤りや違和感に自分で気付ける。
👉英作文や発音にも自然とつながる。


「根性論みたいに聞こえるかもしれないけれど、結局これが一番近道」と断言されていました。確かに、机に向かって黙々と意味だけ覚えるより、体を使って覚えるほうが定着度は高そうです。

●手を動かす
●声に出す
●耳で聞く
●音と意味をイメージで繋ぐ
(destroy(破壊する)→机を叩いて発音するなど)



英検の活用法 〜「合格したら終わり」ではない〜


印象的だったのが、英検の扱い方について。

先生は「合格した級でも、その後“満点を目指すつもりで”過去問を定期的に解き直すことが有効」だと話されていました。

英検は受かることがゴールではない。

合格後も過去問を繰り返すことで“弱点のあぶり出し”ができる。

合格点ギリギリだった単元も、満点を狙う姿勢でやり直せば確実に力がつく。


英検公式サイトには過去3回分が公開されています。級によっては「ちょっと簡単」と感じるかもしれませんが、それで良い。基礎を定期的に復習し、満点を取りに行く訓練が、本番の入試で効いてくるのだと。

👉「英検=資格」ではなく「英検=定期チェックツール」として活用せよ、というアドバイスだと受け止めました。




リスニングは「既存教材を使い倒せ」


リスニング力を上げるために特別な教材は不要。

学校の教科書にはすべて音声がついている。QRコードを読み取れば聞ける。
(→音声は教科書ガイドが必要)

定期テスト勉強のときこそ、本文を音読して内容を理解する習慣をつけるべき。

シャドーイングやリピートで追いかけながら「正しい音」で学習する。





長文読解は「物語文」が勝負


上位校入試では、説明文より物語文が多いという話も印象的でした。

説明文は背景知識がある子に有利になってしまう(理科系の文章など)。一方、物語文は知識に左右されず、純粋な読解力勝負になる。
そのため、難関校ほど物語文の比率が高い。


読む際のコツは「変化を探す」こと。
登場人物の変化、時間・場面の変化…。
これらがストーリーのターニングポイントになり、内容一致問題でも根拠になりやすい。

「ずっと同じコマのパラパラ漫画が100枚続いたらつまらないでしょ?物語も同じで、変化があるから面白い。そこを見つけなさい」という先生の比喩が分かりやすかったです。




英語は「積み上げ科目」


先生は他教科との違いについても触れていました。

数学は「図形が苦手でも克服すれば一気に点数が伸びる」ことがある。

国語も文章の相性次第で得点が変動する。

理科・社会も分野の偏りで得点が上下する。


しかし英語は違う。
英語は努力した分だけ、常に実力通りに点数が出る科目」。

裏を返せば、サボった分は必ず点数に反映される、誤魔化しが効かない科目だということです。

だからこそ、日々の宿題や演習を「本番を想定して時間を区切り、集中して取り組む」ことが求められる。
ケアレスミスも「本番を意識した練習不足」の結果にすぎない。厳しい言葉ですが、納得しました。




 クラス分けとテストスケジュール


最後に、塾生向けの実務的なお話もありました。秋の選抜試験結果で10月からのクラスが決定。

さらに1月・2月のテストで中3クラスが決まり、その後7月まで続く。このテストが“5か月分のクラス”を決めるため最重要。

塾に通っていない子も受験可能で、母集団が一定なので自分の立ち位置を知るのに役立つそうです。
中2の秋以降、まさにここからが本格的な勝負。親としても心して伴走せねばと思いました。





 まとめ 〜印象に残ったこと〜


1. 中2でやるべきは「文法」と「単語」

2. 例文を声に出す習慣をつける

3. 英検は合格後も満点を狙って過去問を解き直す

4. リスニングは教科書音声と英検過去問を

5. 物語文は“変化”に注目して読む

6. 英語は積み上げ科目、努力がそのまま結果に出る(毎日触れよう)

7. 定期テスト・模試は「時間を意識した練習」で挑む



英語は裏ワザが効かない科目。だからこそ、真面目に積み上げた分だけ伸びる。
サボった期間の倍、取り戻すのに時間がかかる」という先生の言葉が、強烈に胸に残りました。

また英検はつい、「受かったから終わり」と思いがちですが、合格=通過点
むしろその後の「満点トレーニング」こそが真の力をつける道なのだと痛感しました。


クローバークローバー

この話を聞いた先週から、それまで甘々だった英単語/連語の小テスト対策を本気で改めました。Grit2500の1000以降の暗記方法で、ある工夫を加えました。

まずは毎日、範囲の単語に触れました。
かなり時間をかけましたが、良い結果に繋がったそうで、息子も「ここまでやれば覚えられそう!」と話していましたウインク
1人ではできないので、ここは親が伴走します。

毎回の英単語・連語小テストで💯を目指す!
まずは小テストを本気でやっていこうと息子と確認しました。


こんばんは、シュンタです。


昨日、長男が受けた開成国立Jrオープン模試の保護者説明会に参加しました。

この模試は中2対象で、高校受験を見据えた位置づけとなっています。特に「開成高校」「筑駒」「筑附」「学芸大附属」などの最難関校を志望する生徒が多く受験するため、母集団のレベルは非常に高いものです。



本模試の位置づけ

首都圏の最難関校を意識した模試。
受験者数は毎年300名規模で、結果は志望校への到達度を測る上で大きな意味を持つ。

単なる点数競争ではなく、あくまでも
課題を発見し、次の学習につなげる」ための場として活用するよう促されていた。



ハイレベルテストについて

説明会では、塾内で実施されている「ハイレベルテスト」の位置づけについても触れられました。

■ここでハイレベルテストによる各高校の合格率が提示された。(80%、50%、30%)


こちら、そらさんの2022データが大変参考になります!

ちなみにこのハイレベルテストは外部生は受験できない。よって早稲アカでない外部生は、駿台模試の結果を参照するのが望ましい。

母集団は、ハイレベルテストの方が駿台よりも高いレベル層であるため、通常はハイレベルテストより駿台の方が高い偏差値が出る。
 
【偏差値】
駿台 〉 ハイレベルテスト


よって駿台で換算する時は、ハイレベルテストの偏差値に3〜4ポイントを加えるとほぼ同じ位置づけに近いと説明された。

例)ハイレベルテスト60≒駿台63~64


それだけハイレベルテストの母集団は強く、より現実的な合否目安になると強調されていた。




各科目ごとの特徴


数学

●基礎的な計算力は前提条件。
●思考力を要する応用問題が多く、解法暗記では太刀打ちできない。
●「なぜこの方法で解けるのか」を理解し、柔軟な発想力を養うことが必要。
●特に図形・関数分野の思考力問題が得点差を生むと強調された。


国語

●長文読解に加え、記述式問題が大きな比重を占める。根拠を示しながら自分の考えを文章化する力が求められる。
●普段から文章を書く習慣や記述演習の経験が得点力に直結する。


英語

●長文読解とリスニングを含む総合力が問われる。
●文法・語彙に加え、実際に「使える力」を意識する必要がある。
●高校入試改革をにらみ、早めのリスニング・スピーキング対策をすべし。

●毎週のオンライン英会話をきちんと受けているか?8割はきちんと受けている。年間40回、サボってはいけない!(((((;゚Д゚))))ガクガクブルブル)

●英単語・連語の小テストを疎かにしている子は絶対伸びない。また、あとで挽回しようとすると「倍の労力」がかかる。毎週コツコツと取り組むべし。語彙の蓄積をせよ。
→うちの子のことだ😅




出願戦略:都立・私立・国立の違い


説明会では、各校の出願戦略についても具体的な言及がありました。


 私立・都立の出願調整


都立高校や早慶附属は、MARCH附属校の合否が出たあとでも出願可能。

例えば、2月1日に立教新座に合格すれば、2月12日の青山学院や明大明治を受けないという選択もできる。
→出願調整の自由度が高いのが特徴。


一方、大変なのが国立あせる



 国立の出願

国立は、MARCHの結果が出る前に出願〆切となる。そのため多くの受験生は「ダブル出願」をしている、とのこと。

また出願には調査書が必要で、作成には早くても1週間かかる。よって年内には出願校リストを固め、先生にお願いし、調査書をすべて揃えておく必要がある。←大事!




 国立高校の受験パターン


偏差値の難易度は概ね、筑駒 > 筑附 > 学芸大。

ダブル出願ペアとして多いのは
「筑駒・筑附」または「筑附・学芸大」が多い。

また距離の関係から「筑駒・学芸大」という例も稀にある。



 開成との関係性


「開成🈴なら筑駒へ挑戦!!」となる。

→そもそも筑駒を受けに行く子は開成には皆さん受かっている。「これで終わりだぜー!」と意気揚々と受けに行くのが筑駒である。


一方、「開成✖なら学芸大で確実に合格」というケースが多い。
なぜなら、国立受験時点で都立の再出願取り消しはもうできないため、例えば都立日比谷に出願していて開成✖なら、国立は安牌として確保する戦略が必要。

「開成✖、国立も✖、都立も挑戦校にしちゃったなぁ笑い泣きもう変更できない〜」という状況は絶対に避けなければならない。



 合格通知の意味 


誰が何と言おうと、子どもにとって何よりの安心材料は「君は合格したよ!🌸」という通知である。
それが力を認められた証であり、進学先を確保できた一番の安心感につながる照れ

→受験は博打ではなく、戦略と準備の積み重ねであることを再確認させられる内容だった。




私の感想 


Zoom参加でしたが、説明会の熱量は十分に伝わってきました。
特に「中2の今が勝負の分かれ目」という言葉とともに、日程のことや出願戦略の重要性を改めて実感しました。


模試や偏差値だけではなく、出願日程・母集団のレベル・調査書準備まで含めた「総合的な戦略」が必要です。

この点を理解しておくことが、保護者として子どもを支える最も大切な要素だと強く感じました。


📌 
後編では、学習戦略や英語・数学の家庭での具体的アプローチ、さらに最難関校や併願校の位置づけと戦略についてまとめます。早慶や難関国立でなくても役立つ話でしたよー笑ううさぎ

こんばんは!シュンタです。

 

本日、中2長男が、開成国立Jrオープン模試(早稲アカ)を受けてきました。

初・冠模試ということで、昨日から緊張してました〜汗うさぎ

「オレ、難しい問題、解けないよぉ」と

かなり自信なさそうで、、

 


父「いや、難問はできなくていいのよ。どーせ誰も解けないから。標準問題を確実に取れば大丈夫だから!取れる問題を拾ってきな」

 

と言って送り出しました。



概要

 

 
 

 

 
以下は近年の平均点です。
江口さん、そらさん、omiさん、ありがとうございます!まとめました笑ううさぎ
 

各100点(5科500点)
 
毎年300 人前後の受験者。
江口さんが書かれている通り、特訓生・skクラス男子の上位層が受験しているものと思われます。ここから?毎年100名が開成高校に合格しているだけあり、相当なハイレベル層だけであることは間違いありません。
 
自ずと、、
目標…100位以内(オッス口笛
 

 
以下、息子の感想です。
 
●全科目、これまで経験した中で一番難しかったな…えーん
●特に英語。長文の英単語がエグい。
●英語の「死んじゃった構文」、習ったのに忘れたのが一番萎えたな。。
●数学で1を足し忘れちゃった…。クヤシイ
●一次関数で「傾きを書きなさい」なのに直線の式を書いちゃった!!
これで2問落とす。12点失点💦
➡ドンマイ~笑い泣き!!これが本番じゃなくてよかった(^o^)次からは聞かれていることに印をつけような!!
●理科は知識問題が多かった。もっと知識を深めないといけない。あとは1問計算を間違えたため、その後全滅ーーー💦
●国語は比較的読みやすかった。漢字もいけた。平均高いかも(^_^;)
 
 クローバー
 
まぁ、私としては受けにいっただけで満点なので良き良き照れでも、せっかくの休日に行ったのだから、しっかり直そう!!
 

英語の問題を見てみました。
英検準2級〜2級未満レベルと思います。
特に英単語はこの時期に準2級あると十分戦えると思いました。
特に2つ目の長文は、まさに英検に出そうな環境問題でした。(そのままと言う感じ)
 英検大事!!


全体的なレベルとしては猗窩座くらい?
(よく分からんが…😅)
 
 

息子から訂正あり、こちらだそうです笑

どーでもいい(笑)



 
 
で!



記述はざっくりですが、
以下、〈自己採点〉です。
 

英語…40点ーー💦
数学…45点
国語…60点(漢字💯←good)
理科…55点
社会…55点
合計…250〜260点?/500
 
 
 
頼れる四番バッターの数学でやらかしましたな。。まあ仕方ないっす。これも経験ですね。

古文は10/25点
→オンライン先生に即伝えました。
次回、少し取り扱ってくれるそうです。

正解した10点は、ちょうど先日習った内容でした爆笑古文のマスターを目指します。(父は古文わからよ😅)


一応、目標は2桁順位ですが。。
ちょっと難しいかも。
 
 
でもね、保護者説明会で先生が言ってましたよ。
 
得点で一喜一憂するのではなく、直しをしっかりと行い、なぜ間違えたか?を深めてほしい
 
そして、
 
今回の学びを今後につなげてほしい」と。
 
本当にその通りだと思う。
 
 
中学受験では受けたこともなかった冠模試。
「やっぱり英単語やらなきゃダメだな…えーん」と悟ったそうです。
 

なんにせよ、この模試は長男にとって刺激的で良い経験になったようですウインク
 

しっかり直してます。ミセス聞きながら♫
 「クソー!くやしい!!」の連呼。

くやしい→初めて聞きましたよ。
(これだけで父は満足だ照れ

 

朝早くから、がんばったな!!
もっと自信をもっていいよおねがい
 
やっぱり英語だよな!!
がんばろー。


クローバー
 

次回の記事では、同時並行で開催された、
「保護者説明会」で学んだことを記したいと思います。
 
内容、盛りだくさんでした。
ご期待くださいませパー

シュンタです。


先週、息子2人の中間テストでした。


長男は、学校のことはすっかり自立モード口笛

「学校のテストはもう手助け要らないから」と、範囲表も見せてくれませんでした。


「ま、頑張れよー」とだけ声掛けました。



一方、次男はそこそこ伴走。

といっても、私があまり時間を取れず、

理社と漢字だけ。

テスト1週間前に、漢字範囲を書かせたら82!!からの3日間で書けるように。


やっぱりこの方法、最強ですわー!!

(ちなみに英単語もコレでいけますグッド!




クローバー



三連休前にテストが終わっていたのに、すっかり結果を聞き忘れていましたあせる

そこで出先から家に電話してみると――



プルルループルルルー

ガチャ。


「なんですかぁ~?」と三男が登場。

(なんですかって😅なんだ…)


「もうみんな、かえってきてるよ〜!パパ今どこ?!」

「はいはい、◯◯にいるよー。一番上のお兄ちゃんに代わってくれる?」

「うん、わかったニコニコ


……と安心したのも束の間。


長男「なに?」←素っ気ない笑い泣き


私は思い出したことを、畳み掛けるように指示。


私「今日はさー、英単語マジでやるよ!それから早稲アカの国語と数学の宿題、ちゃんと終わらせとけよ。あと、◯◯の問題集、あれは絶対にやっとくんだぞ。あと、授業で間違えた問題はノートにまとめ直しとけ。わかった?」



三男「はい、わかりましたーほんわかアハハ」



おい!三男、お前かい!(笑)



「お兄ちゃんに代わって爆笑



こうしてドタバタを経て、

ようやく長男から結果を聞き出しました。

(うちの子たち、自分からは絶対に言いません…)




結果はこちら




【中2長男】

国語 89

数学 95

英語 93

理科 98

社会 94


合計 469/500


とのこと。

まずまず、といったところでしょうか。



「演習が足りないと思ったけど意外といけた爆笑

「理科は簡単だったわニコニコ

「中間テストは今後も大丈夫そう!問題は期末だなぁ」


とのこと。



国語以外はクラス1位だったそうで、

よく頑張ったなと思いますニコニコ


コミセンに通い詰めて勉強してました。



※内申は当然、テストだけではなく、提出物の完成度もかなり大事なことが分かってきました。必ず確認していきます。


テスト結果&提出物←大事口笛




ちなみに次男はまだ聞いていませんあせる

なんだか「ヤバそう」な空気だけが漂っております。。

さて、どうしたものやら(笑)


次男の結果は、

分かり次第記録したいと思います。




 明後日は開成国立jrオープンビックリマーク


明後日の9/23です。

初めての冠模試!!

渋谷校。集合時間は8:20。


朝早すぎやろー😅



どんな問題が出るか分かりませんが、難しいことは確かでしょう。

長男、今朝は珍しくビビってましたあせる



まだまだ自分に自信を持てない長男あせる

特にsk1にいると、そうなるみたい。出来る子ばかりの中で、なんとか食らいついています。





  転塾の件


さて先日からお騒がせしている転塾の話ですが、、、



英語だけ駿台中学部を体験しようかと話が出ています。(数学と国語は早稲アカで良いかな?と)


早稲アカ英語を休むと挽回が大変なことになるので、こっちの英語がない日に。。

10月に1回英語なしデーがあるので、そこで一度体験してこようかと思っています。



sk1英語に食らいついて欲しいですが…

あとは息子に決めさせますーー。




シュンタです。


これはいい!! 

絶対に忘れない語呂合わせ。



中2秋に習う内容。



●促音便(小さい"っ")

→行った、言った、取った、蹴った


●撥音便(ん)→読んだ、かんだ、飛んだ



これがいつも「どっちだっけー?!」となる。



極上の動画を観た✨️

たった3分で、

めちゃくちゃ分かりやすい(笑)


これだ。

https://youtu.be/bTnUm-MKyng?si=XMRcmDB1QiEOTFCS






●撥(はつ)音便→パンツ

●促(そく)音便→そっくす



パンツとそっくすで完璧だな✨️(笑)

みんな、これで覚えよう照れ










文法を先に中3まで仕上げるのもありかな?と最近思っています。



こんにちはニコニコシュンタです


中2長男、自立語の活用がまったく分からないというので、、


昨夜、オンライン家庭教師に授業を60分していただいた。現役大学生の方だったが、とても分かりやすかったそうで良かったおねがい

(そんなに高くない金額)



昨日は「動詞の活用」だけだったので、次回は形容詞、形容動詞を教えていただく予定。

(学校ではまだ習っていない範囲)



国語文法は、覚え方さえ分かればあとは練習すれば必ず習得できると思う。今後も分野ごとに苦手にならないよう、都度確認する必要がありそうだ。



今回は息子が「全く分からないよー😅」と言ってくれたので判明した。言ってくれて良かった。すぐに対応する。



今後、国語文法と古文を攻略していくつもりだが、早稲アカの授業だけだと理解できないことがある。特に一度解説授業を休むと、次週には小テストがあり、ここから躓いてゆくのだ。。



今後も息子ときちんと会話しながら確認していきたい。




購入していたこちらの問題集で演習していく。基礎問題が多数あり、これを3周もすれば完璧になると思う。とてもよい。


 




実は今、国語文法と古文について複数の先生に体験授業で教えてもらっているところ。昨日は2人目だった。(1人目は息子が気に入らなかった←一番高いあせる



来週は3人目。

息子が一番気に入った先生に、古文を短期集中で強化してもらう予定。



今後もちょこちょこ外注していく。それで苦手がなくなればよいと思う。

これは仕方ない出費だと心得ている。



オンライン家庭教師、有りですな✨️



シュンタ

こんにちは!シュンタです。

 
実は今、中学2年の長男が、早稲アカから転塾を考えています。その理由を整理してみました。
 
 
 

①英語の進度が早すぎる

今いるクラスの英語進度は、通常校舎よりもおよそ半年先を走っているようです。
すでに高校範囲に入っており、深度は多少異なるにせよ半年後には特訓クラスでも扱う内容。
 
 
これを息子に伝えると、
「分かるけど、今はもっとゆっくりじっくり進めたい」
と言いました。
進度の速さがプレッシャーになっているようです。
 
 
 
 

② 早稲アカの雰囲気に馴染めない

もちろん校舎や講師によっても違うと思いますが、息子曰く、
「生徒に寄り添う雰囲気はあまり感じない」 
 
とのこと。
 
 
彼はふと、
「小6のときに通った都立中専門塾の雰囲気って、すごく良かったんだなぁ」
と振り返っていました。アットホームな雰囲気がとても良かったそうです。
 
 
講師の雰囲気、環境の違いはやはり大きいのかもしれません。
 
 
さらに、早稲アカのテストの多さと拘束時間の長さもネック。
「効率よく学びたい」という息子の気持ちとミスマッチを感じます。
 
 
 
 

  他塾の情報収集

 
知人に相談すると、神奈川の「湘南ゼミナール」や「ステップ」の講師の雰囲気がとても良いとのこと。
 
 
私自身も中学生のときステップに通っていたので、その空気感はよく分かります。神奈川であれば迷わずこのどちらかに通わせると思います。(都内で似たような塾があるのか分かりません)
 
 
ただし、
「都内で早慶以上を本気で狙うなら、やはり早稲アカが“絶対王者”」
という現実もあります。
カリキュラムも相当練られていると思います。ここが悩ましいところ。
 
 
 
 

  駿台に相談

 
先日、駿台に相談してみました。
・2~3クラス制で、科目ごとにレベル分けされる
・体験授業を各科目1回ずつ受けられる
 
そして、先日の駿台模試の成績を伝えたところ、入塾テスト免除とのこと。
 
 
この「科目ごとにクラスが分かれる」という仕組みは、英語に苦手意識を持つ息子にとって非常に魅力的に感じました。
得意科目では伸び伸び学び、苦手科目は自分のペースで取り組めるからです。
 
残念ながら、早稲アカはそうした柔軟さがありません。そこが大きな違いだと感じています。
 
 
ただし、気になるのは、 進度・深度・合格実績。
特に実績については、高校名こそ出ているものの人数が出ていないのですガーン
まずは体験授業を受けてみて、感触を確かめたいと思っています。
 
 
 
 

  今後の動き

 
今後は、文化祭や学校説明会に足を運びながら、サピックスにも打診してみようと思っています。
 
 
 
息子の現状ですが、
 
英語は厳しいですが、数学と国語はしっかりついていけています。
せっかくここまで積み上げたのに、転塾は勿体ない気もする。
しかし、もう中学生活も後半戦。息子の気持ちも大切にしながら、一緒に考えていきたいと思います。
 
※進度だけを考えると早稲アカの地元校舎もあり得ますが、息子としてはそれは少し違うそうで。。
 
 
 

  進路もまだ模索中

 
以前の記事でも書きましたが、志望校もまだ定まっていません。
 
●付属に進学して、大学受験を回避するか?(息子はMARCHでもよいと言ってます)
 
●共学の都立高校へ進み、大学受験に挑むか?(3度の受験はキツイと言っているあせる
 
 
 
答えはまだ出ていません。
親としては悩ましくもありますが、息子にとって納得できる道を一緒に探していきたいと思います。
 
 
 
 
中学に入学した際、体験授業をさせずに早稲アカに入塾したことも良くなかったかもしれません。
 
 
中間テストが終わった今、とりあえず、いくつか体験授業に行ってこようと思います。
 
 
 
 

  おわりに

 
こうして整理してみると「塾選び=進路選び」と直結していることを改めて痛感しました。
 
 
 
そして最後に。
 
今後、高校受験で入塾を考える方には、
ぜひ複数の塾の体験授業を受けることをおすすめします。
 
 
子どもがその場で感じる雰囲気や相性は、思っている以上に大きな意味を持つからです。