静かに背を向けたあの日

こんにちは、シュンタです。

今日は少し、昔話を。

ある時期、僕はひとつのコミュニティで管理人をしていました。

人が集まり、語り合い、支え合えるーー

そんな場所を目指して数年かけて、少しずつ作ってきた大切な空間でした。

けれど、ある出来事をきっかけに、

「もう、ここでは笑えないかもしれない」と思ってしまいました。

ルールをめぐる衝突。

誰かが誰かを強く責める声。

そのとき、胸の奥にふと湧いた感情――。

僕はある方を守るために、身を引く決断をしました。

（同時に複数メンバーが退会した）

人は誰でも間違える。

でも、それは多くの場合、悪意からではなく、「良かれと思って」の行動のはず。

その時もそうだった。

それでも、心に残った違和感は拭えませんでした。

未練があったわけではありません。

でも、もっと別のやり方があったのかもしれない――そう思うことはあります。

もう少し違う対応を選べていたら、もっと穏やかな結末を迎えられたのかもしれません。

去ると決めたとき、僕は多くを語るのをやめました。

裏で交わされたここには書けないやりとりや、細かな経緯にはほとんど触れず、管理人としての感謝、そしてたったひとつ、自分の心にずっと仕舞っていた正直なメッセージだけを添えました。

「美しくなかった」

と思われたかもしれません。

そんなふうに受け取った人もいたのかもしれません。

特に事情を知らないまま、僕の去り際だけを見た人にとっては、そう映っても仕方がないのかもしれません。

『どう身を引くか』

ここに美しさを求める人がいることも知っています。

けれど僕には、そのときどうしても、黙ってすべてを飲み込むという選択はできませんでした。

あることを伝えなければ、

きっと後悔すると思ったから。

誰かを守るために多くは語りませんでした。

けれど、ただひとつ――

「あなたも、同じことをしているよね？」

その問いだけは、心のどこかに残しておきたかった。

それが正しかったのかどうか、今もわかりません。

でも、自分にだけは嘘をつかずに終えることができた。それだけは今も静かに、心の支えになっています。

今、僕はもうその場所にはいません。

けれど、そこに残る人たちが、それぞれの想いを胸に、また穏やかな時間を過ごしてくれることを願っています。

そして僕自身も、前を向いて進んでいきます。

最後に。

1

人は、時に過ちを犯すもの。

だからこそ、そんなときこそ、誰かを強く責めるのではなく、ひと呼吸おいて、静かに考える余白を持てたら――

僕はこれからも、そうありたいと思っています。

2

陰で誰かの悪口を言うのは、最も品のない行為だと思っています。

言いたいことがあるのなら、僕なら、その人の前で伝えます。（子供たちにもそう伝えています）

だから、あのときも僕は書きました。

これからも、僕はそういう生き方をしていきたい。

これまでアメブロを通して、

素敵な友人たちにたくさん出会えたこと。

心から感謝しています😌

どんなに仲の良い集まりでも、

ほんの些細な行き違いや言葉ひとつで、

あっけなく崩れてしまうんだなと。

今回の出来事を通して、

あらためてそう感じました。

だからこそ、

冷静に向き合うこと、

そして何よりも、相手を思いやること。

忘れずにいたいと思います。

家族も、職場も、友人も。

大切な人との関係を、

これからも心を込めて向き合っていきたい。

つまずきの数だけ伸びしろがある！を実感した出来事

こんにちは！シュンタです。

昨日の夜、久々に“英語”で頭を抱えました。といっても、私ではなく、中1次男です。

中2英語。

一応7冊が終わって土曜日から8冊目へ。

しかし現実はこちら……

  ◆「バスで行きました」って…どう聞くの？

昨夜、問題集をしていて次男が分からないと言った問題です。

↓

He went to the library by bus.

下線部 by bus をたずねる疑問文にせよ。

次男「これ、意味が分からない」

（パパはその質問の意味がわからんが）

私「まず、この文を日本語にしてごらん」

次男「彼はバスで図書館に行きました」

私「そうそう。じゃあ、バスで、がわからないのよ。どうやって聞けばいいと思う？」

次男「え？…わかんない。どゆこと？問題の意味が分からない」

私「……」

1分後…

次男「あ、何でいきましたか？ってことか！What？」

私「いやいや、“なにで”じゃなくて、“どうやって”だよ。“How”だよ」

次男：「え？そうなの？そーなんだー」

し、知らなかったのか…

  ◆「分かる子」は、こういうところを自然に乗り越える

長男だったら、「How did he go to the library?」とサラッと答えたかもしれません。でも、次男にはその“橋”がまだ架かっていなかったんですね。

日本語訳はできる。でも、「どう答えたらいいか？」がピンとこない。

そして、「how」という疑問詞の役割が実体験として染み込んでいない。

よくある話です。

でも、よくあるからこそ、放っておいてはいけない。

そして、この問われ方。

確かに、これまでの7冊には1回も出てこなかった問題でした。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

「できない子」が「できるようになる」には？どうすればいいのか？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

これは、最近ずっと感じていることです。

塾でも学校でも、「できる子」基準で進んでいきます。でも、本当に多くの子どもたちは、そうではありません。

  ◆反復は2〜3倍、つまずきは4倍

もう一度書きますが、これまで次男には中2レベルの問題集を7冊やらせてきました。

それでも、まだスラスラと言えるようにはなっていません。

ここで強く感じたのが、

できない子は、できる子の2〜3倍の反復が必要だということ。

そして、わかっているつもりでも、少し時間が空けば忘れてしまう。

やり直すたびに「こんなの見たことあったっけ？」状態。

でも、それが普通。

だからこの夏は、中2内容をさらに反復させる予定です。

ガンガン先に進むよりも、類題を解くことで「確実にできる」を積み上げ、自信を持たせる方が今の次男には合っている。

そう感じています。

だから例えば定期テスト勉強は、できる子と同じ2週間前からでは到底間に合いませんし、追いつけるわけがないのです。

信じられないくらいの準備をし、相当の反復をしてやっと420/500くらいか？と思います。

  結論：「わかる」は、一緒に乗り越えた数で決まる

模試や入試では、こうした「意味をたずねる疑問文」がよく出題されます。

だからこそ、つまずいたときに一緒に考えてあげる時間こそが、本当の意味での教育投資なのかもしれません。

私の考えですが、

「できない子」が「できる子」になるためには、天才的なひらめきも奇跡的な瞬間もいりません。

必要なのは、

「わからない」に寄り添って、

「こうやって考えてごらん」と静かに示し続けること。

そして何より、その時間を親が面倒くさがらないこと、そして絶対に諦めないこと。

最後に一言。

子育ては、説明書のない冒険。

でも、一緒に歩く“親”というナビがいれば、子どもはどんな道でも進める。

「できるようになる」その日まで、

今日も横で、となりで…。

今夜も私は次男と共に歩みます

以下、参考まで。

この流れで来ました。

―次男―これまでの英語―中2編

7冊

①②ぐーんとやさしく【超基礎】

ぐーんっとやさしく 中2英語 (中学ぐーんっとやさしく)

③④とってもやさしい【超基礎】

とってもやさしい 中２英語 新装改訂版（音声DL付） 中学とってもやさしいシリーズ

⑤⑥ひとつずつホントにわかる【基礎】

ひとつずつ すこしずつ ホントにわかる 中2英語

⑦ひとつひとつわかりやすく【標準】

→英作文がヒントないため、結構難しめ。

中2英語をひとつひとつわかりやすく。改訂版 (中学ひとつひとつわかりやすく)

そして、冒頭の問題が出てきたのがこちらの問題集です。

↓

⑧定期テスト準備ノート 

とにかく基礎 定期テスト準備ノート 中2英語

これは薄いのですが、やり甲斐があります。

これを３冊やります。

→⑧⑨⑩

その後、こちらへ。

⑪得点UP問題集

中学定期テスト 得点アップ問題集 中2英語 三訂版

ここまでやればなんとかなるかな？と目論んでいますがまぁ、甘ければさらに周回するのみ。

中3は夏休みに①は入りたい。

あ、中1も回さないといけないですね😅

まさに皿回し！！（笑）

こんな次男ですが、、

中2夏までに準2級、

中3夏までに2級を目指します！

never never never give up！

万策尽きるまで！

夏休み、お互いに飛躍させましょうね

●反響のあった記事●

↓

『「親の伴走＝過保護」は思考停止。信じて支える親をバカにするな！』

今年の夏は英単語強化！（開始）

シュンタです。

一通りテストも終わり、今年も我が家の夏が始まりました。（勝手に夏休みスタート）

最大の目標は【英語】の強化！中でも【英単語暗記】です。

youtube動画を20個ほど観た結果、

私が選択したのは、、、

武田塾流 英単語暗記法!!

やはり、これが一番やりやすいでしょう。

理屈に合ってます。（私の漢字学習と同じ）

  英単語やること

①ターゲット600英単語カード（中学生版）

高校入試 でる順ターゲット 中学英単語 暗記カード ([バラエティ])

②ターゲット400英熟語カード（中学生版）

高校入試 でる順ターゲット 中学英熟語 暗記カード ([バラエティ])

③うんこ英単語1000カード

高校入試　中学うんこ英単語カード1000

④英検3級アプリ

⑤英検準2級アプリ

⑥GRIT2500（英単語）

まずはこれらを使います。

長男→③④⑤⑥

次男→①④⑤⑥

我が家、やはり単語カードが使いやすい。

分かるか？分からないか？の仕分けがしやすいからです。

方法はやはり『チラポイ法』です。

↓

『★最強の「チラポイ」記憶法★』

次男

昨日から開始。

次男が①を200個終えた時の仕分けが以下。

今のところ、真面目にやってます。

「え？こんなのも知らないの？」という単語もありますが、そこは気にせず

前に突き進むのみ。

完全計画を立てたので、毎日やることを明白にしました。

長男

①以外を毎日します。

同じく、武田塾シートを活用。出来なかった単語だけをあぶり出し、繰り返し反復します。シートには夏に分からなかった単語が羅列されることでしょう。

①②③は簡単なのですが、時々分からない単語があるのでやる価値はありますね。

①②③は早々に終え、

さらにレベルUPした英単語に進む予定。

去年は出来なかった英単語の強化。

今年は熱い夏にしたい！！

がんばれ！学生たち！！

学習進捗はアメ限に記録する予定。

ちなみにこの英単語補強は、毎日の英語学習の準備運動の位置づけです。

②③がメイン。

①英単語

②英文法

③長文

【ExiV校舎：基準】中1〜中3駿台・特訓選抜・難チャレ他

こんばんは！シュンタです。

やっと合格基準が発表されました。

参考までに記録します。（結構レアかも？）

早稲アカ・ExiVの合格基準

ー2025.6月実施分ー

 【訂正】中3駿台は5科の間違いです。

息子の成績はというと…

• SK選抜…SS

• 難チャレ…不参加

• 駿台模試…SS

なんとかSK1維持できそうですが、正直、毎度胃がキリキリします。
（校舎からの連絡は特になし😅）


[結果]

『特訓選抜テスト（中２・６月）結果&夏の修行が始まる』

『【中2・駿台結果】クラス落ちか維持か？中2息子が見せた執念』

この成績で、なんとかクラス真ん中くらい。

いや～、上には本当に上がいますね

毎回、成績優秀者欄には“あの顔ぶれ”が並んでいます。クラスは猛者だらけ。

捲ることは相当難しい。。

とにかく離されないよう、常に背中を追いかけています。

ちなみにSK2に降格すると、進度も先生もガラリと変わるので…絶対に落ちるわけにはいかない。そんなプレッシャーもあります。

※特訓クラスで優秀なお子さんは、こちらをペースメーカーとして参考にされるのも良いかもしれません。

ちなみに高校受験組にも、驚くほど優秀な子がいます。印象として、もちろん中校受験ほどではありませんが、

「えっ、なんでチミ、ここにいるの？！」

と思ってしまうような実力者も。

「あなた、中学受験でも絶対に上位だよ～」って子が😅

中には国立組らしき生徒もいて、もしかすると筑附中の子もいるのかもしれません。

私立中高一貫校に通っている子もいると聞きます。

さらに上を目指して…？しゅ、すごい。

（海〇の子もいるみたいでビックリ）

そんなハイレベルな中で日々競い合える環境は、息子にとっても確実にプラスに働いていると感じています。

私は、主に息子の英語に並走しています。

オフ会、やります！

さて、ここでちょっと話題を変えて…

１年前、私がブログで呼びかけて立ち上げた「高校・大学受験オプチャ」。
 

今では17名の精鋭メンバーが日々、情報交換しながら切磋琢磨しています。

私立中高の保護者

公立の方

附属組もいて、みなさん視点が多彩で刺激的だわ〜

正直、このグループから学ぶことが本当に多いです。

そして、なんと！
7月末には初のオフ会を開催予定。

現在、10名が参加予定

一年間でとっても仲良くなりましたが、初対面なのでみんなドキドキ＆ワクワク。

今は素敵なママさんたちが、お店や席順など楽しく決めてくださってます(笑)
 

「素敵な仲間に出会えたこと」が、

何よりの財産だと感じています。

最後にひとこと

成果が出ているお子さんの親御さんは、やっぱり「関わり方」が上手ですね。

感心します。

勉強を丸投げするわけでもなく、干渉しすぎるわけでもなく。絶妙な距離感で、しっかり伴走している。

オプチャで出会った方々を見ていて

強くそう感じています。

私も、もっともっと学ばせていただきたい。

これからも子どもたちの未来のために、

一緒に学んでいきたいです

Google翻訳を英語学習にどう活かすか？

おはようございますーシュンタです。

昨日は何事もなくて安堵しています〜。

さて、

これは私の飲みかけの麦茶。

これをGoogle翻訳してみました。

 やり方は超簡単！

①Googleのレンズマークを押す

（一番右の丸いマークね）

②左の翻訳を選ぶ

③何か文字が書かれた物に向ける

（向けたら勝手に変換される）

以上！

韓国語。

イタリア語。

アラビア語

恐らく100語以上あります。

もちろん、英語→日本語もあり。

ちなみに、手書きの文字でもやってみた。

↓

マジか！！

（ドラえもんの道具か！！）

これはすごい！

これを英語学習に活かせないかな〜？

例えば⋯

①英語の漫画・絵本を写しながら読む

②長文で訳が分からない部分を写す

③英字新聞の見出しなどを翻訳

④日常にある物をとことん翻訳

昔、韓国に行ったとき、看板に何て書いてあるか読みたいなぁと思った私。

これで全て読めるんだな〜

↓


↓

！！（笑）

↓

英作文はchatgptが神ですね！

時代は変わったなぁ。

皆さんはどんなアイデアがありますか？