昨日の面談は、一日２・３時間やっているのにどうして平均くらいしか取れないのか？
そんな相談でした。
明らかに、ノートの上での正解率と授業中の答えの内容のギャップに違和感は感じていました。
恐らく、答を見ながらやっているか、教科書を調べながらやっているかの、どちらかだろうとは思っていた。
期末テストの結果と、テスト勉強をしたノートとを見比べてみると、やはりノートでは丸がついている問題が、
テストでは×になるという奇妙なことがおこっていた。
本人にその矛盾を追及すると、やはり調べながらやっているとのことだった。
数学も方程式の計算はたくさんやってあるが、結局苦手な文章題からは逃げて、できる問題を繰り返しているだけだった。
当然それでは、できる問題は出来て、できない問題は出来ない。
当然成績の向上はない。
いったい誰のための勉強をしているのか？答えを写す勉強で楽しいのか？
とにかく模範解答を覚えること、母の前で勉強のふりをすることが目的になっている・・・
彼女もまた、ゆとりの被害者の一人なのでしょう。