【小1】視覚優位とか…そういう話じゃないのかな？

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息子　6歳（小1）マイペース

おうち英語→DWE（ライムCAP）/トド英語
家庭学習→七田プリント/ピグマリオン/たぶお式

学習と育児の奮闘を記録していきます

週末なので、（私が）楽しみにしていた

はなまるリトル〜

視覚優位気味で、

文章問題を読んであげても

右から左の息子。

問題文だけは、

自分で読んでみたらどうだろう？

実験実験〜

息子ー、今日は問題文は読んでみよう！

質問はママが読むよ。

えー、じゃあ…

「みゆちゃんが、

違います

ゆみちゃんです。

気を取り直して、第二問〜

空を飛んでみたいのは、誰ですか？

ゆみちゃんです！どやぁ〜！

違います！！

ゆみちゃんからはなれて！

もうその問題は終わってるよ？

あれかな…、

視覚優位とか

そういう問題じゃないのかな。

地頭…？

母的には笑えますが、

社会的には…

まぁ、いいさ、

母ちゃんには魔法の言葉があるのさ

後伸び後伸び。

小1息子の家庭学習。

♢平日

・読み→おはなしドリル

・書き→漢字ドリル

・計算→たぶお式

♢休日

・はなまるリトル小1（こくご、さんすう）

・書き→漢字ドリル

・計算→たぶお式

今日も笑わせてもらいました。

後伸び、期待してます！

はなまるリトル1ねんせいさんすう [ 四谷大塚知能教育研究所 ]

はなまるリトル1ねんせいこくご [ 四谷大塚知能教育研究所 ]

小学1年　かん字 （毎日のドリル） [ 学研プラス ]

『【小1】6月2週目、学習記録』

『たぶお式で話題になった、数量感の取り組みを振り返る』