子どものアトリエ日記5月Kちゃn（府中で造形、絵画の自由工作の場）

今日ご紹介するのは、Kちゃんです。

Kちゃんは、細やかな作業が得意で，
少し前までは、細かくてびっくりするような、
創作をしていました。

さて，そのKちゃんは今月はなんと、顔の２倍ほどの
大きさの団扇をつくりました！！




これです！！


そして、おどろくなかれ、
なんと、骨組みから自分でつくりました♡

アトリエにやってきた時、

竹ひごをみつけて、なにげなく手に取り，
グニャグニャと曲がるのを楽しんでいました。

そして、もう１つ，少し太めで短い竹ひごをみつけました。

「これも？」

「そうだね。竹ひごだね。」

と話してそして何やら，作りたい物が浮かんできた様子。

この２つの竹ひごを点でくっつけたいと相談に来ました。

・・・・・これは、むずかしい。
十字にかさねてつけるのなら行けるのだけれど・・・



うちわだとは思っても見なかったので、
針金で縛るのとボンドを提案、


しかしなかなか上手く行かず，
ボンドもすぐかたまらないのでとれてしまいました。

ホットボンドをだして，これでつけることに、

輪っかを作り，縦に使う竹ひごを長さに合わせて切り、

1本1本を注意深く貼付けていました。


ここで，事件が起こりました。
ホットボンドでやけどをしてしまったのです。

痛そうです。

痛い思いをさせてしまいました。
（Kちゃんごめんね。）


慌てて，冷やしましたが、冷やすことで手がふさがり，
作業の続行が難しそうです。

骨組みは完成して、
紙を張り合わせるところでした。

少ししてから、Aちゃんの助けを借りながら
なんとか両面紙を張り合わせました。

時間が来てしまったけど、
延長して最後、自力で紙を切り込みました。


そうして出来上がった作品です。

写真を撮る時に顔の近くに持ち上げると，
顔の2倍以上の大きさでした。

他のママも，骨から作ったことを知ると、
「すごい！！」とびっくりしていました。



作品の大きさも心に関係していると思います。

小さな物を一点集中して作るとき、

全体を見渡しながら，大きな物を作るとき、

まさしくそんな心が反映されていると思います。



さあ，この真っ白なうちわ。
Kちゃんは来月絵を描くそうです！！ウフッ♡

どんな仕上がりになるのか楽しみですね！！


きっとKちゃんもどんな風に仕上げるか
考えてウキウキしているのではないかな？


私も同じだよ！


来月アトリエで会えることを楽しみにしてるね！！

子どものアトリエ日記5月Kくん（府中で造形、絵画の自由工作の場）

今回のKくんはじっくりと考えていました。

ぐるぐるとアトリエを歩き回りながら，
時々気になる材料を手にしては、また戻す。

そんなことを繰り返し、そのうち、チェーンを見つけました。

（私はアトリエに使えそうなものはなんでも取っておくので、
どこになにがあるのか、そして、小さなものは一品ものも少なくありません。）

『お母さんにプレゼント』と作り始めました。

できあがったものが、これです。



アクセサリーです。

黒い物はボタンを使っています。

白い花は、レースのお花です。

チェーンの先にはガラス玉をあしらいました。

それぞれ全く違う素材を上手にはりあわせています♡

コーディネイト感覚ですね！


そして驚いたことに，このアクセサリーのイメージ

ママのイメージにピッタリ♡

ちょっぴりクール。大人で華やかな感じ。

ママを思いながら、作ったんでしょうね。

子どもはイメージをつかむのが得意ですね！！

最後にこうしてまとめあげました。




ワクワクする素敵なプレゼントになりました！！


引き続き作った作品がこちら





Kくんの気持ちはオープンな感じです。
やりたい気持ちはありますが、
少し休憩を必要としているかもしれませんね。

だから、ママへのプレゼントを作ったのかな？


子どもにとって、ママは安全基地です。

幼児が公園などで外の世界へふれるとき、
時々ママの方をふり返ります。


ママが自分をしっかり見ているのを確認すると
安心して外の世界に出て行きます。



ママへのプレゼントもコミュニケーションの１つです。


Kくんのママは色々な素材の組合わせに
びっくりして、喜んでくれました。

こうしてKくんは自分の大切な安全基地を確認して、
次なるステップに備えているのですね。


大きく羽ばたいてね♡

子どものアトリエ日記5月Nちゃん（府中で造形、絵画の自由工作の場）

今回もNちゃんは元気にアトリエにやってきました。

真っ先に取り組んだのは、
色水遊び。実験やってる！！みてて楽しい！！



うちのアトリエでは、色水あそびように、
せんたくのりと水と絵の具をまぜて、
思いっきり遊べる水遊びよう絵の具を
3色用意しています。

赤，青，黄色の3色から、色々な色ができます。

それを、肌で感じてもらい、
色そのものを楽しんでもらう為のものです。
食感もドロッとして大人気です！

水や粘土を直接手でふれて触感を楽しむことは、
皮膚や五感を刺激します。

皮膚刺激はスキンシップ効果の作用があり、
これをたっぷりやると、安定や落ち着きをもたらしてくれます。

五感の刺激は脳の発達には欠かせないものですね。

だから，子ども達はぐちゃぐちゃ遊びが大好きです！！



Nちゃんはいつも色水遊びをやりますが、
今回はいつもと違いました。

今までだと、3色をダークな色になるまで
混ぜきっていました。

ところが今回は、興味深げにぐるぐるかき混ぜていた手を
途中で止めました。

みると、きれいなマーブル状になっていました。

この色の混ざり具合が今回の新しい発見だったようです。


子ども達は、同じことをやっているように見えても、

少し違うことをしてみたり、少し何かをプラスしてみたり、

その時々で、試していること、発見することが違うようです。


こうして繰り返し物事を行い、少しずつ変化をもたすことで、
自分の世界をどんどん広げているのですね。



さあ、ひとしきり色水遊びを終えたNちゃん。

次は粘土の型抜きです。
前回、薄すぎて何回かやり直していた型抜きも
今回は一発できれいにぬけました。





その下の紙皿はケーキをつくりました。

はじめは、２つを中合わせにして，
外側を表にしてケーキと話していましたが，


最後の仕上げにはこの大小の紙皿を3枚重ねて、
段々ケーキにしていました。

そこにいきつくまで、Nちゃんの頭の中では
何が起こっていたのでしょうね。

きっとここでも何か発見することがあって、
三つを重ねることにしたのでしょうね。



作品作りはそのプロセスにとても深いものがあります。

こうして出来上がった作品だからこそ、
本人の満足度を満たしてくれます。



ここのところ、やりたいことを見つけて
どんどん試していくNちゃん。大満足のアトリエでした。



子どもたちのこれからの成長にワクワクです！！！