尊敬する先生から、薦めていただいた本です。

野中信行が答える若手教師のよくある悩み24/野中 信行

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タイトルにある通り、
自分自身にも重なる悩みが
いくつもいくつも出てきました。

過去の苦い経験や、
現在進行形の悩み。

それらと重ね合わせながら、
一気に読んでしまいました。

メールマガジン「授業成立プロジェクト」
の連載から生まれた本で、
若い先生の悩みに、
野中先生が答える
Q&A形式になっています。

野中先生の丁寧な回答には、
貴重なアドバイスが
ちりばめられていました。

また、自分と同世代の先生方が、
高い指導力を身に付け、
自分の何倍も努力されている姿を
垣間見ることもでき、
強く刺激を受けました。

もっと、もっと、
自分の指導力を高めるための
努力をしていかなければと
気持ちを新たにしました。
いつも利用する書店の
教育書の棚に置いてあったので、
気になって購入しました。

図解 ミスが少ない人は必ずやっている「書類・手帳・ノート」の整理術/著者不明

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私は、教師の仕事も、他の多くの仕事と同様に、
ビジネス書から学ぶことが多いと思っています。
教師の仕事術といったカテゴリーの棚に
この本が並んでいたので、
気が利いているなぁと思いました。

私がこの本を読んで、
やってみようと思ったのは、
日記ノートです。

この本では、自分を客観視し、論理的思考を養うために、
「ビジネスシーンに日記を取り入れる」ことを薦めています。

以前から、その日経験したことを、
ノートに記録として残しておきたいと思いながら、
なかなかできずにいました。

この本から、アイデアをもらって、
”PDCAを意識した3行日記”を書くことにしました。

1行目にD(行動)、2行目にC(評価)、3行目にA(改善)、
を書きます。

たとえば、授業なら、
1行目に、簡単な記録や考察、
2行目に、成功したこと、失敗したこと
3行目に、要因・原因
といった具合です。

その日、一番に力を入れたことだけを、
短くでも毎日、
書くことを続けたいと思います。


機会があって、

PTAの方から、絵本をいただきました。


はやくはやくっていわないで/益田ミリ
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タイトル通りのメッセージが込められた絵本です。

こんな気持ちを持った先生が増えてくれたらうれしい、

という気持ちから、選んでいただいたそうです。


授業では、そうもいってはいられない場面もありますが、

大切にしたいメッセージになりました。